幼儿园大班教案《我们一起过春节》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《我们一起过春节》带反思太磐课《我们一起过春节》包括对大班社交主题教学活动的反思，以便孩子们在父母的指导和帮助下与父母合作完成一两个简单的菜肴，体验春节的乐趣，以及让孩子们充分欣赏传统节日的气氛。让传统的春节过年得到继承和发展，学会分享，交流与合作。好东西应该和朋友分享。另外，遇到问题时，您将了解“人变得更强大”的原则，并与同龄人一起工作。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《我们一起过春节》。活动目标1.让孩子们充分欣赏传统节日的气氛，使春节的传统习俗得以继承和发展。2.在父母的指导和帮助下，孩子与父母合作完成一两个简单的菜肴，并体验春节的乐趣。3.学

2、会分享，沟通和合作。好东西应该和朋友分享。同样，您会发现“人变得更强大”的真相，并与同伴一起解决问题。4.感受节日的节日气氛。与老师和父母一起庆祝节日。5.培养尝试孩子的精神。教学重点，难度教学重点：加深幼儿在传统节日上的体验，培养幼儿参与活动的积极性。教学难点：了解春节等传统节日在中国民族文化中的重要地位，树立继承和发扬民族文化的理想。活动准备1.准备项目：春节对联，红灯笼，窗花和祝福等基本教室布置；2，材料准备：节日传统的农历新年音乐和与农历新年有关的电视节目或PPT；做饺子;3，节目准备：教师和儿童精心准备的各种节目；一些孩子的父母来。活动程序1.让我们把祝福，春节

3、对联和红灯笼放在一起，感受春节的欢乐气氛。观看与春节有关的电视节目，并了解春节的不同习俗。2，教师和幼儿聚会，如乐器，读书，童话，舞蹈，歌曲等，教师，儿童，父母和朋友。3.在老师和家长的指导下，让孩子们体验制作饺子，烹饪饺子和吃饺子的乐趣。您知道饺子可以有各种各样的馅料。每个馅都有自己的营养，不能挑食。4，幼儿园与父母紧密合作，请每个孩子与父母一起做一两道菜，活动当天带上幼儿园，并与孩子，父母，老师一起品尝。在整个品酒会中享受欢乐的春节音乐。教学反思1.对大班儿童的反思：大班是幼儿园的最后一年。这是从幼儿园到小学儿童的关键转折点。首先，自我意识得到了发展，对自我有了更全面

4、的了解，并更加重视对儿童的个体教育。其次，情绪的稳定性和意向性正在增长，并且有机会向幼儿灌输良好的传统文化。有利于孩子们对祖国的深爱和作为中国人的骄傲；第三，合作意识逐步增强，也知道如何与同仁分享好事，例如在彩排中的协调与合作，菜品将与您分享；第四，热爱学习，提出问题，对知识有强烈的渴望，教师应结合孩子兴趣的内容开展教学活动，激发孩子的探索和创造兴趣。2.对活动过程的反思：这不仅是一个简单的教学活动班，而且是一门很好的社交教材。对于即将上小学的孩子，他们还有另一种生活经历和学习经历。也许这项活动的动作并不敏捷，响应速度也不快，但是通过这项活动，他们培养了爱父母，爱劳动，珍

5、惜劳动成果，享受新年快乐的优质品质。在家里见过。这是最大的收获。当然，活动可能更多地集中在娱乐部分，应注意活动的主要目的-介绍中华民族传统文化的比例。小柯克：春节，农历新年，是一年的第一年，也是传统意义上的“年节”。俗称新年，新年，新年，新的一年，新年，新年等，口头上又称为年龄，新年，新年，新年。春节历史悠久，源于古代一年一度的祈祷。