幼儿园大班教案《乡下老鼠逛公园》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《乡下老鼠逛公园》大班教学计划《乡下老鼠逛公园》适合大班社交主题教学活动，使孩子们可以充分想象合理的故事，锻炼口语表达能力和思维能力，创作完整的故事，欣赏表演，感受游戏的乐趣，鼓励孩子们。敢于大胆表达自己的意见，让我们看看幼儿园班级《乡下老鼠逛公园》的教学计划。活动目标：随时观看节目并感受游戏的乐趣。引导幼儿充分想象一个合理的故事，锻炼他们的表达语言能力和思维能力，并撰写完整的故事。鼓励幼儿敢于表达意见。活动程序：首先，以故事《乡下老鼠逛公园》进行介绍。1.问题：为什么小老鼠没有钱去公园？2.为什么要罚款？其次，识别商标。1.这个

2、标志是什么？徽标上画了什么？这是什么意思？（三个标志）2.这些标志之间有什么区别？3.知道其他一些迹象。4.为什么要在道路上放置交通标志？4，游戏：为新城市添加标志1）拿出一张大地图，引导孩子们仔细观察。让孩子们合作，分析，讨论并在适当的位置摆上适当的标志，以建立“新城市”秩序。为人们提供便利。2），交换结果扩展活动：过马路。让孩子们玩各种交通工具，并在新城市的道路上体验各种标志的作用。此链接是为引入徽标铺平道路，以便儿童初步了解徽标。此链接用于实现目标3，以帮助鼠标忙碌并识别徽标。让孩子知道汽车和其他车辆在行驶时具有特定的范围和特殊功能。该规则为

3、儿童设定了规则，使他们了解人们必须自觉遵守交通规则并注意安全。了解如何识别标志。体验迁移，了解徽标后，还必须学习使用，以便孩子必须了解徽标，必须将其放置在相应的位置设计方案：《纲要》指出，幼儿需要了解并遵循日常生活中社会行为的基本规则。这次，幼儿生活中到处都有规则，例如角落规则，游戏规则等。活动的目的是让幼儿知道社会上还有许多规则。只要人们一起遵守这些规则，社会就会井然有序，例如知道汽车和其他车辆在行驶时具有特定的范围和特定的规则。人们必须自觉遵守，这些规则以各种符号体现出来，这些符号是城市生活中不缺的符号，为人们的生活带来便利。农村地区的儿童很少

4、有迹象。我将此活动用作切入点。活动结束后，孩子们可以注意生活中的其他迹象。小百科全书：公园，古代是指官员的花园，而现代则通常是指由政府建造和运营的公共区域，作为自然观赏区，供其他公众使用。