幼儿园大班教案《鸭妈妈找蛋》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《鸭妈妈找蛋》带反思大班《鸭妈妈找蛋》课程反思大班语言教学活动，让孩子们了解动物界的一般分类，了解动物的胎生和卵生现象，并知道鸟类，爬行动物，鱼类和昆虫是全部卵生，了解故事的内容，记住主要情节，并学习人物的简单对话。来看看幼儿园班《鸭妈妈找蛋》，对课程计划有一些思考。活动目标：1.了解动物的卵生和卵生现象，并知道鸟类，爬行动物，鱼类和昆虫都是卵生动物。2.了解动物界的一般分类。3.了解故事的内容，记住主要情节，并学习人物的简单对话。4.根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。繁重而艰巨的活动：知道鸟类，爬行动物，鱼类和昆虫都是卵生的了解动物界的一般分类活动准备：《小朋友

2、的书·动物世界》，挂图活动程序：首先，绘制故事。1.老师给孩子讲故事《鸭妈妈找蛋》。老师：鸭妈妈发现了哪些动物卵？你知道哪些动物是生鸡蛋吗？2，总结：在动物世界中，并不是所有的动物婴儿都出生在母亲的肚子上，大多数动物都是卵生的，不仅鸟类会产卵，而且许多动物也会产卵，例如爬行动物，鱼类和昆虫。其次，使用《小朋友的书·动物世界》第25-26页的“鸭妈妈去找鸡蛋”，请帮助动物找他们的孩子。1.在图片中识别出动物母亲的形象并命名。2，老师及时丰富相关知识，如青蛙是两栖类，卵是在池塘水中产生的；蝴蝶是昆虫，叶子上产卵。3.欣赏各种鸡蛋（鸡蛋），并告诉他们他们的孩子是谁。4.欣赏各种动物婴儿，并谈

3、论它们的名字和外貌。5.完成动物妈妈和宝宝之间的连接。6.引进特殊的卵类哺乳动物：鸭嘴兽。第三，解释小乌龟的故事。老师：乌龟妈妈在海滩上产卵，用沙子将卵埋葬，然后爬回海中。经过2-3个月的阳光照射，依次将小海龟钻出蛋壳。他们应尽快爬海，避免捕食鸟类和螃蟹。为了在种族中生存，一旦它们返回海中，海龟的生存机会将大大增加，但是它们将继续面对大型鱼类的捕食。第四，总结。老师：用这些鸡蛋，并不是所有的婴儿都能得到母亲的照顾。大多数昆虫，鱼类和爬行动物在孵化后都需要独立生活，并自行生存。活动反思：动物世界充满了神秘色彩。在幼儿通常的郊游活动中，接触小动物的机会较少。您如何来找动物宝宝？孩子们都模棱

4、两可。动物婴儿是直接从母亲那里出生的吗？这些问题指导幼儿探索和思考。《鸭妈妈找蛋》使用故事，图片和其他形式帮助儿童了解动物的胎生和卵生现象。该活动通过故事的介绍，图片欣赏等方式，使孩子能够理解动物的胎生和卵生现象，并且儿童对学习活动感兴趣，参与度也较高。小百科全书：大多数真鸭（包括几只因个体大小和体形而误称为鹅的鸟）与天鹅和鹅不同。它们具有以下特征：雄性一年换羽两次，雌性每窝产卵的数量也很高，卵壳光滑。腿上覆盖着相称的体重秤；声音显示出一定程度的性别差异。