幼儿园大班教案《有趣的尾巴》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《有趣的尾巴》带反思泰班课《有趣的尾巴》包含对大班主题教学活动的反思，让孩子们理解动物尾巴的神奇效果，激发孩子们对动物尾巴的兴趣，了解一些动物的尾巴，首先了解它们的用途，并加深孩子们对小动物的热爱。亲爱的，快来看看幼儿园Taipan《有趣的尾巴》，其中对课程计划有一些感想。活动目标1.了解一些动物的尾巴，并一窥它们的用途。2.了解动物尾巴的神奇用法，并激发儿童对动物尾巴的兴趣。3.加深孩子对小动物的热爱。4.培养愿意在大家面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。5.激发幼儿的好奇心

2、和探索欲望。教学重点，难度1.让孩子知道动物尾巴的形状。2.初步了解其用法。活动准备相关动物的图片，相关动物的头饰。以及各种动物和尾巴的分解图片，粘贴和课件。活动程序1.认识几种动物尾巴的形状特征和用途。显示图片，让年幼的孩子知道几种动物的名字，包括燕子，牛，袋鼠，松鼠和孔雀。然后观看课件，老师指导孩子观察动物尾巴的特性和用途，例如像剪刀一样的燕子的尾巴，它掌握了燕子飞行的方向，因此学习了孩子的歌声，燕子的尾巴就像一把剪刀，掌握了飞行的方向，最后依次引入了动物的尾巴。功能和用途。2.找到小动物的尾

3、巴。发送每组中没有尾巴的动物图片，请儿童在众多尾巴中找到尾巴并将其粘贴。老师在指南上巡逻，发现孩子们在谈论动物尾巴的特征和用途。例如，牛尾被来回摆放，苍蝇和蚊子都冲了。3.游戏：揪尾巴。老师展示了小松鼠的照片，孩子告诉老师：松鼠的尾巴毛茸茸的，睡在一个大枕头上，谁先回答，请弹小松鼠，戴在小松鼠的头上，放好屁股后面的小松鼠的尾巴，然后选择充当燕子，孔雀，牛和袋鼠。然后将它们放在小尾巴上，然后每个人都用尾巴玩游戏。（游戏性：请让五个孩子站起来，老师大声喊叫做准备，孩子们尽力将尾巴留在其他孩子的后面。掉

4、下来的孩子会离开，其他孩子会为这五个孩子欢呼儿童。儿童会回顾五只动物的尾巴的特征和用途。4.扩展扩展名。总结教室情况，告诉孩子们每只动物都有一条尾巴，他们的尾巴具有不同的特征和用途，那么您已经看到了动物的尾巴，下周让我们听听。教学反思在本节课中，通过展示图片和观看课件，孩子们可以认识一些动物，这激发了孩子在课堂上的兴趣，并且了解到每只小动物的尾巴都是有用的，不同小动物的尾巴的作用是不同的，没有尾巴。孩子们听得很认真，教室很有趣。并非总是能找到小动物的尾巴。内部有一定程度的动手能力，但也能记住老师告

5、诉他们知识的第一部分。如果动手能力很差，并且孩子们没有仔细观察它，则很难正确地做到这一点。但是，在老师的指导下有启发和启示。孩子们都吃完了。这鼓励幼儿大胆地做事并增强自信心。让孩子对自己感觉良好。在游戏中，让孩子们感受到科学课的乐趣，并拓展孩子个性的空间。游戏努力照顾所有人，并为他们提供参与的机会。教室充满欢乐。宜人的气氛。最后，该活动将孩子扩展到无限的思维中，使孩子可以采取很多思想来观察自然动物的特征。了解它们的特征。但是，也有一些缺点。在探索和操作过程中，存在一定的局限性。没有动物，除了繁殖，

6、我的知识还不够广泛。今后，我们必须加强知识和能力的培养。小百科全书：尾巴的基本含义是指动物的身体器官，因为它位于身体的后部，后来扩展到事物主体的以下部分。