幼儿园大班教案《长凳游戏》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《长凳游戏》带反思大班课《长凳游戏》包括对大班游戏主题教学活动的反思，让孩子们积极参与合作探索活动，具有良好的勇敢和互相帮助的质量，使用板凳游戏学习钻孔，攀岩和攀爬的技能。平衡，并提高动作的敏感性。进行协调，可以积极参加游戏活动，学会保护自己，快来看看幼儿园班《长凳游戏》的几点思考。目标：1.使用台式游戏学习钻，爬和平衡的技巧，以提高动作的敏捷性和协调性。（二）积极参加合作勘探活动，具有良好的勇气和互助精神。3.可以积极参加游戏活动并学会保护自己。4.可以遵循规则玩游戏。活动准备：8张木凳，录音机和录音带。活动程

2、序：一，开始部分1.年幼的孩子进入游戏，分为红队和绿队两队参加比赛。2.抓住凳子游戏：凳子被圆圈围住，孩子按照音乐的节奏在凳子上走动，例如高人行走，矮人行走，快跑，慢速行走等。音乐停止后，孩子应迅速坐在凳子上。3.孩子们分成两组，一个试图站在凳子上，保持平衡，缓慢地走几步，然后跳下凳子，另一个则帮助同伴进行保护工作。（两个人交换了一次游戏。）4.孩子从凳子底部钻入圆圈，坐在凳子上。二，基础部分1.老师向孩子们介绍了活动设备-板凳：'板凳在我们的生活中使用了什么？您什么时候需要凳子？'如今，我们将使用长凳进行各种有趣的活动。'2.鼓

3、励幼儿自由探索板凳游戏的各种方式。“孩子们想一想，怎么能玩板凳？红队和绿队之间最有趣的比赛是什么？'儿童可以自由探索活动。3.请介绍并演示您自己的游戏玩法，然后尝试各种凳子游戏。（我将重点介绍以下三个游戏）（1）爬到“矮人洞穴”上-将长凳水平放置，孩子是从长凳下面钻出来的，不能碰到长凳。“如何在不接触板凳的情况下进行钻孔？'（2）在“高山洞穴”中钻探-将两个长椅堆叠在一起，孩子正在两个凳子之间的空气中钻探，请注意不要撞倒上方的凳子。游戏期间，儿童可以将凳子放在上面。“当你钻过这样的山洞时，应该注意什么？'（3）在木桥上行走-长凳纵

4、向放置，孩子在长凳上行走，双手平坦而平衡。“我们必须走过木桥，我们如何才能稳定，快速地前进？'下来时应该注意什么？'4.“板凳比赛”接力赛。（1）刚才，孩子们集体讨论了许多有趣的游戏方式。他们爬过“矮人洞穴”，钻过“高山洞穴”，然后走过木桥。您喜欢什么样的游戏？``我们是否将这三种方法结合起来制作台式游戏机？老师和孩子们共同安排了活动地点。（2）孩子们讨论游戏规则。每个团队可以要求一个团队成员担任安全警卫，担任替补席并保护团队的安全比赛。（3）分配两个绿色团队竞争。（4）老师和幼儿共同总结游戏中遇到的问题，并讨论解决问题的方法。再

5、玩一次，积极评价幼儿的表现，并赞扬幼儿的勇敢精神和良好的互助素质。三，结束部分幼儿听音乐，坐在凳子上做放松运动，并适当休息。活动反思：在这项台式游戏活动中，儿童的训练，攀爬和从高处跳跃的能力以及平衡能力得到了有效发展。孩子们的勇敢精神和互助的良好品质也受到了好评。培养。在活动开始时，我把板凳弄圆，并带领孩子们在板凳上走来走去，奔跑，跳跃和玩抓凳子的游戏。这既是热身运动，又是孩子们活动的情感。然后鼓励一个孩子大胆地站在凳子上，小心地走几步然后跳，而另一个孩子正在做适当的保护工作。然后，我和孩子们一起坐下来，讨论“长凳在生活中的使用”

6、，它既温暖又自然。在以下的儿童自主创新游戏活动中，我鼓励幼儿合作发明新的游戏方式，以情感，表情，语言和眼睛与孩子交流，鼓励孩子大胆尝试并介绍自己的游戏给大家最后，有目的地选择了每个人都发明的几种游戏模式：三种攀爬山丘，钻探高山洞穴，走单木桥设计游戏以及与孩子们一起玩耍。在整个活动中，我用自己的表演来感染儿童并启发儿童。在安全教育方面，不仅教孩子掌握正确的屈膝方法，还鼓励幼儿选择保护者，互相帮助，并在活动中积极保护同龄人的安全。小百科全书：凳子的材料从北到南各不相同。江南的凳子大多是用藤蔓制成的。在北部，它们大多是牛皮。两种材料的优

7、点是透气和柔软。在清代，还有大理石凳子，坐着凉爽，看上去很漂亮。