幼儿园大班科学教案：绳子的用途（通用）.doc

《幼儿园大班科学教案：绳子的用途（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园大班科学课计划：绳索的使用1.了解各种绳索，并了解绳索在现实生活中的不同作用。2.通过游戏，进一步体验不同绳索的不同特征和用途。3.我喜欢与同龄人交流和分享，并体验游戏的乐趣。活动准备1，羊毛，缎带，鞋带，电线，溜溜球，编织袋绳，毛衣，上衣，拔河绳。2.每个孩子收集的绳索。活动程序首先，猜测和猜测，激发对儿童活动的兴趣。1.老师：孩子们，看，今天老师带了一个口袋，请摸一下，猜猜它们是什么？2，老师：孩子们猜了那么多，口袋里有什么？露出口袋里的绳子问题：这是什么？你知道这是干什么的吗？其次，幼儿可以自由谈论他们带来的绳索引导孩子谈论：您要带什么绳子？什么材

2、料做的？有什么用？第三，观察绳索的各种不同纹理以了解其目的。1.老师：今天，老师还带来了一些神奇的绳索。让我们看看它们是什么样的？（显示实物篮，有些很粗，有些很好，颜色各异，有些是塑料，有些是麻绳，有些是圆形，有些是扁平.）2，游戏：趣味绳老师：请用你喜欢的绳子玩，看看谁在玩更多（1）孩子们开始创造游戏（2）玩完后，请孩子们介绍游戏玩法并与孩子们一起玩。3，分组试穿，看看第一组绳子有什么用：'挂'衣服，毛巾，图片，第二组：'系统'鞋带第三组：帮助小手寻找朋友第四组：“串”珠第五组：“扎”礼盒第六组：编织，缠绕羊毛。第四，谈谈您看过并使用过的绳索老师：你刚才用绳

3、子做什么？绳索在我们的生活中有什么用？（讨论交流）摘要：绳索可以绑东西，绳索也可以绑头发，测量，编织网，摇摆，钓鱼，拔河，跳绳，装饰，打中国结，保护树桩，编织毛衣.五，活动结束1.评估2，总结