幼儿园大班科学教案：认识声音（通用）.doc

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1、幼儿园大班科学课计划：知道声音1.知道声音多种多样，不同的声音可以告诉我们不同的事情。2.最初知道有振动会产生声音。3.培养注意力和聆听声音的能力。活动准备1，课件-声音2，小铃铛，小鼓，木鱼等玩具。活动程序一，听声音介绍话题，激发孩子的兴趣课件：声音1.请孩子们闭上眼睛，听听这是什么声音？（1）笑声（2）哭泣（3）打s要求孩子睁开眼睛2.您刚才听到了什么声音？让孩子们谈论他们听到的声音，并使孩子们倾听他们的兴趣。3.您是否还想听到其他声音？请让孩子们再次闭上眼睛。（1）吃饭的声音（2）打喷嚏（3）秒针回答老师，您听到了什么声音？（儿童畅所欲言）

2、二，懂声音1.你知道声音是如何产生的吗？（让孩子们谈论他们自己的理解）（1）声音是由物体的振动产生的实验：击鼓（实验儿童通过实验了解物体的振动）让幼儿将小手放在军鼓上，老师用鼓槌敲几次，让幼儿通过耳朵在听，手的霉菌，眼睛和物体的声音不断振动。（2）孩子们可以用来听声音吗？耳朵如何听到声音？耳朵具有区分振动的功能，可以将振动的声音转换成神经信号，然后再传递到大脑。（3）除了听声音外，您知道耳朵还有什么作用吗？告诉幼儿我们的耳朵可以帮助我们保持平衡。耳朵很重要，必须保护耳朵！三，操作幼儿时，振动的感知会产生声音1.要求孩子们在桌上玩这些小铃铛，军鼓，

3、木制鱼和其他玩具。提醒孩子敲门时观察，注意听不同的物体会发出不同的声音，让孩子不断振动，同时感知物体的声音。摘要：物体振动会产生声音。我们用耳朵听各种声音。2.讨论哪种声音好。（1）播放音乐（2）打噪音让孩子们感知声音和噪音，并引导孩子们在日常生活中互相交谈。好声音，不好声音。四，游戏：听一群两个孩子，一个孩子发出不同的声音，另一个孩子闭上眼睛听。谈论我所听到的和我所知道的。2.通过游戏让孩子们知道不同的声音，以告诉我们不同的事情。例如，有人敲门，打，有人睡觉等。