幼儿园大班教案《最酷的衣服》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《最酷的衣服》带反思泰班课《最酷的衣服》包括对大班语言教学活动的反思，让孩子们发现别人的衣服的优点，清楚，一致地讲故事的内容，根据现有经验，大胆表达自己的想法，来反思一下幼儿园班级《最酷的衣服》让我们教课。活动目标1.始终如一地讲故事。2.发掘别人衣服的优点。3.根据您现有的经验，大胆表达您的想法。4.指导幼儿学习故事和游戏，并了解生活。活动准备·《最酷的衣服》图画书，教学课件（PPT）·在主题活动中，积累与树木有关的知识，学习唱歌与树木有关的歌曲，学习与树木有关的歌曲等。活动程序（1）介

2、绍故事的名称并引起阅读兴趣今天，让我们一起看一个故事。故事的名字是《最酷的衣服》。什么很棒？你觉得什么样的衣服很酷？（或者您有凉衣服吗？是什么感觉？）故事中最酷的衣服是哪种衣服？（2）有条不紊地欣赏故事1讲述短途旅行的场景一只小鸭子来到阳光明媚的河边野餐。您看到小鸭在做什么？小鸭子们可以在河边玩耍，做自己喜欢的事。其中一些跳入水中游泳，一些捉蜗牛，有些追蝴蝶。（当老师讲故事时，课件中会提示“有些……有些……有些……”文字。老师的示范内容也可以根据孩子的观察来描述。条件调整）有那么多小鸭在做不同的事情，谁能用

3、一句话介绍它们呢？一只小鸭子开心地玩着，笑着，别说它有多高兴。2结合现有经验，观察动物执行的程序。一位老师说：“这里有很多美丽的树木，让我们以“树木”为主题进行表演！与树木有关的表演可以。'您执行哪种与树相关的程序？让我们看看小鸭的表现如何？（显示几张图片，孩子们可以自由选择讲述）一个（显示“一些.一些.一些.”文本提示）谁可以用一个长句子来显示小鸭的表演？（孩子有序）一瞥，愚蠢？这时，笨拙的衣服和奇怪的衣服从树后面错开了。他玩的程序与树有什么关系？最初，他穿的衣服是用树枝和树叶制成的。“哈哈，真有趣，这是

4、什么样的表演？”“这件衣服太丑了！”'就像一个愚蠢的树妖，哈哈哈！朋友们都在嘲笑愚蠢。您如何看待愚蠢的表演？告诉我你的想法。（3）讲讲**的故事和结局，集思广益此时此刻，危险的事情发生了。（连续观察故事部分中的三张图片**）您看到了什么？（首先由孩子们讲，然后老师会讲连贯性）现在，朋友们如何评价愚蠢的树衣服？你说傻话？听完这个故事，你知道哪种衣服最“酷”吗？一个愚蠢的想法与朋友的想法不同，但这也是一个有趣而令人兴奋的表演。一只小鸭子表演了那么多表演，您最想尝试哪一场？（孩子们选择自己喜欢的表达方式，寻找伴侣

5、，排练并准备参加区域性活动）活动反思在第一次教学活动中，老师主要是熟悉并讲故事的情节，同时调动孩子和树的原始经验，讨论故事的线索，并理解故事的主题。当孩子讲故事时，会指导孩子使用有条理的表达方式，例如“有些……有些……有些……”。小百科全书：衣服在不同场合的穿着方式不同，样式也很多。衣服已成为当今世界不可或缺的东西。中国经常说它在“服装，食物和住所”方面排名第一。