幼儿园大班诗歌朗诵《我们都爱这个家》（通用）.doc

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1、幼儿园大班诗歌朗诵《我们都爱这个家》【设计方案】为了让孩子们了解他们自己的家并热爱他们的家，设计了这个活动，并向孩子们简要介绍了家庭关系。[活动]1.理解诗歌的内容，仔细聆听诗歌。2.感受诗歌中表达的情感，理解家庭关系。3.学会爱你的家，表达你对父母的爱。【活动程序】首先，引导话题。1.你的家人在哪儿？他们通常在家做什么？你在家做什么？今天，让我们学习一首诗，看看诗歌中的父亲和母亲们有什么。二：学习儿童歌曲《我们都爱这个家》老师再次证明了这一点。问题：诗歌的标题是什么？你在这首诗中听到了什么？（老师根据孩子的答案读句子）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走

2、，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人老师第二次背诵了这

3、首诗。问题：你听懂了这首歌吗？你明白这个地方了吗？（老师解释说孩子不知道去哪儿）4，三次学习儿童歌曲（儿童和儿童的歌曲）三，课后延期：让孩子们回家帮助爸爸妈妈做他们能做的事情。附：《我们都爱这个家》谁做了热饭？是妈妈，妈妈就像一个大厨师，每天准备饭菜。谁修理了家里的东西？这是爸爸，爸爸有能力，破碎的玩具已经完全修好了。我问我的父母：我能做什么？“临------吻我们！“'还要别的吗-我还能这样做吗？“你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去

4、跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人'爱爸爸，爱妈妈，每个人都喜欢这个家。“你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是

5、我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人