幼儿园大班社会教案：地震来了（通用）.doc

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1、幼儿园大班社会教学计划：地震来临1.理解地震常识，掌握正确的自救方法。2.保持冷静和镇定，面对危险的局势，并积极寻找解决问题的方法。3.激发孩子观察周围的环境。活动准备：1，课件，泡沫板。2，急救箱及物品：手电筒，饼干，水，跳绳，书籍，玩具，收音机，手套，口罩，口哨。活动程序：一，地震危险孩子们，老师收集了一个视频，让我们看看发生了什么。（播放视频）问题：视频中发生了什么？你看见什么了？（孩子说话）摘要：是的！建筑物在录像中颤抖，地面发出很大的声音。这是地震。2.地震对我们来说是一场大灾难。它给我们带来了什么危害？让我们来看看。孩子们，您可以和您所见的小朋友交谈，然

2、后再与他们交谈。（老师继续讲，听，问）并请个别的孩子谈论它。摘要：地震后，房屋倒塌，桥梁断裂和山体滑坡对我们的生命和生命造成了极大的伤害。地震真的很可怕。第二，地震该怎么办？1.如果我们发生地震怎么办？2.地面上有剧烈震动。我们在哪里安全？请询问各个孩子。老师展示图片，并要求孩子判断谁在做正确的事情。老师使用泡沫板演示形成的三角形，以便孩子可以知道在哪里安全。3.如果教室发生地震，该怎么办？要求孩子们找到一个躲藏的地方，看看谁在寻找最安全的地方和正确的姿势。老师在引导的同时，在正确的孩子身上画了一个小标志。儿童躲藏情况的摘要。你什么时候用完？逃跑时应该注意什么？（命

3、令，沿着拐角处走，保护头部。）什么可以用来保护我们的头部？孩子们，听着！是谁的声音？（穿上照片）他没有跑出来，被困在里面。他用什么方法让别人知道他被困在里面？他什么时候大喊？（有人大喊）为什么没有人不应该大喊？（保持体力）如果不尖叫怎么办？（吹口哨，轻按，寻找食物，找到一种方法来拯救自己）简介：如果地震发生在我们身上，我们必须首先躲藏并逃跑。如果它被困了几天，没人会救您，不要灰心，我相信会有人来救我们。三，预防地震1.日本是一个地震多发的国家。他们的家准备了地震急救箱，以备紧急之需。里面有很多东西。您可以与孩子们讨论应该选择哪些项目，如何处理？然后将它们放入您小组的

4、急救箱中。你选择了吗？请到霞。=参。一步一步地将小组的急救箱寄给老师，然后回到座位上。让我们看看什么是急救箱？（问题：我们需要水和饼干吗？手电筒可以用来做什么？收音机可以帮助我们吗？小口哨有什么用？手套可以有什么用？）简介：借助急救箱中的这些内容，我们可以使用它来帮助我们度过难关。2.地震是可怕的，如果我们能提前知道地震何时发生，但现在我们无法预测地震。如果我们仔细观察，会发现一些常见现象经常发生在地震发生的前一两天或几小时内。让我们来看看。（请看儿童课件）简介：这些现象只能通过仔细观察才能发现。孩子们发现它之后，他们可以告诉周围的人。四，地震演习今天，孩子们对地震

5、的了解非常多，让我们进行一次地震演习，看看孩子们是否会保护自己。活动反思：汶川地震恰好和昨天一样好。这使我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。只有通过各种感官，幼儿才能了解地震的常识并了解如何自救。在本课程中，将使用视频和图片极大地增强孩子的讨论和锻炼活动的体验。孩子们可以积极参与并获得真实的经验。急救箱游戏使年幼的孩子知道如何准备生活。好的急救物品取得了良好的效果。缺点是，在不同的场所，如何灵活自救是幼儿的难题，也是未来工作的重点。专家评论：对幼儿进行安全教育，确保幼儿的安全，这应该是幼儿园最重要的任务，因为生命是第一位的。地震是最具破坏性的，汶川灾难的痛苦不容忘

6、记。通过《地震来了》的活动设计，孩子不仅要了解如何从小生存，而且要面对它，不要害怕，掌握某些知识并学会抵抗。学习战斗和胜利。活动设计的四个方面非常细致，从浅到深，符合幼儿的认知特征，以达到预防地震灾害和进行安全教育的目的。当然，除了学习一些有关地震灾害和自助的知识外，我们还必须重视对人的帮助和合作等高质量的指导和培训。