幼儿园大班手印画教案：地里的蚂蚁（通用）.doc

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1、幼儿园大班手印画教案：地里的蚂蚁[活动]1.了解蚂蚁的样子。2.通过打印手印来锻炼孩子的手部肌肉。3.通过表达各种事物来培养孩子的创造力和想象力。4.通过各种划线活动改善儿童的抓地力和力量调整。[活动准备]放大镜，各种蚂蚁的照片，墨水笔，钢笔或彩色铅笔，擦拭巾。【活动程序】首先，进口1.用放大镜观察各种蚂蚁。1使用放大镜观察各种蚂蚁的照片。2老师首先用放大镜观察了蚂蚁的照片。-当你用放大镜观察蚂蚁时会发生什么？3简单谈谈用放大镜观察到的蚂蚁。-看看放大镜，蚂蚁看起来像什么？4看看蚂蚁的外观和外观，并

2、谈谈其中的差异。第二，扩大你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，

3、直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1.在观看活动文件时讨论。-这是哪里？-地上有很多蚂蚁，蚂蚁住在这些房间里。-现在这些房间里没有蚂蚁。让我们手工打印出蚂蚁。2.在活动纸张上打印蚂蚁。1印有手印。-用手将蚂蚁打印在地下。2帮助儿童打印各种尺寸的蚂蚁。3打印后，用钢笔或彩色铅笔画出其余部分。-老师先画画。（给孩子们看。）老师把蚂蚁的腿涂得更长一些，以方便孩子的复制。4对于使用钢笔或彩色铅笔有困难的老师，老师会帮忙。第三，结束1.打

4、印指纹后，用湿毛巾擦拭。让孩子们介绍他们的印花蚂蚁。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能

5、够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人