幼儿园大班体育活动：大纸盒里爬一爬.doc

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1、幼儿园大班体育活动：大纸盒里爬一爬[活动]1.首先掌握两个或更多人在膝盖和膝盖上协作的方法，以增强肢体的肌肉力量，并改善运动的协调性。2.提高活动中的竞争意识，体验用纸箱玩游戏的乐趣。[活动准备]1.几个鞋盒。2.安装大量大型纸箱，如洗衣机。【活动程序】1.准备活动。游戏：穿大鞋。请把脚放在大鞋子里，而不是看谁快速稳定地行走。2.基本活动。（1）老师：孩子们想一想。除了穿大鞋子的鞋子外，这个鞋盒怎么玩？（2）老师要求孩子爬上并用手套爬上，并提醒孩子同时爬上手和膝盖，以防止孩子因身体向前倾斜而跌倒。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总

2、有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（3）教师组织儿童团体参加比赛，看谁稳定快速攀爬，并要求快

3、速攀爬的孩子展示和总结快速攀爬的经验。请一起学习。（4）老师：如果两个人有三个鞋盒，想要把手放进去，我该怎么办？（5）老师要求孩子找一个伙伴试着向其他孩子介绍一些孩子的好方法。（6）组织儿童参加比赛，设定一条线作为起点，同时进行几组儿童比赛，获胜者将决定进入下一轮比赛。最后，请爬上最快的小组向他们展示他们的方法，每个人都会评估并从中学习。（7）老师提出一个大纸箱。老师：这个大纸箱也是我们要爬的。我们该怎么爬？（请在孩子想象并告诉方法之前尝试。）（8）让一个小孩爬进大纸盒，谈谈他的感受。（9）让孩子们分组进行大纸箱的练习，老师观察并指导他们。（10）小组儿童参加比赛。

4、（教师确定起点和终点，并允许孩子直线攀爬。）3.放松活动。老师带着孩子们上下摇动手腕，然后双手抱在腰上，来回摇晃，摇晃手腕，放松手腕和腰部的肌肉。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须

5、努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人