幼儿园大班幼儿数学活动：小青蛙过河.doc

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1、幼儿园大班幼儿数学活动：小青蛙过河活动目标：1.正确地感知10中的数字并匹配相应的对象数量。2.学习按编号排序并理解两个相邻数字之间的关系。3.积极参与分拣操作，对分拣活动的数量感兴趣。活动准备：一片荷叶，两片荷叶，三片虾，四片螃蟹，五片小蓝鲤，六条小鲤鱼，七条河獭，八块小石头，九只蜗牛，十株水草;1-10数字卡;儿童笔;荷叶点操作图片活动程序一，内容老师策略：呈现一只小青蛙指导意见：小青蛙住在一个美丽的池塘里。它有很多好朋友。谁是好朋友？其次，正确地感知10内的数字教师策略：1。逐一出示十张卡片，并要求孩子用视觉方法计数。2.查看卡上的对象数量，并统一计算拍手次数。指导意见：1。它的数量是

2、多少？一块荷叶，我拍了一张照片，两朵荷花，我拍了两张照片.第三，学习按1-10的数量排序你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她

3、的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人教师策略：1。儿童根据图片数量从小到大排队2.在图像下方粘贴相应的数字老师给孩子们一个五角星指导意见：1。有这么多小青蛙的朋友，请孩子帮助排队等朋友。2.小红旗后，将前面号码最少的朋友放在前面，最多号码的朋友就在最后。3.排队后，将相应的号码放在卡片下面。第四，比较两个相邻数字之间的关系教师策略：1。将黑板上1-10的数字从小到大排列。老师指出一个数字并比较两个相邻数字之间的关系。2.育儿操作指导意见：3背后的数字是多少？4到3多少钱？3到4多少钱？在荷叶空间画一个点，使每行的顺序从小到大排列。你是我语录总有某一段路，

4、只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人