幼儿园大班英语教案《Where are you》（通用）.doc

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1、幼儿园大班英语教学计划《Whereareyou》大班英语课《Whereareyou》适用于大班英语主题的教学活动，让孩子们通过英语游戏提高对英语学习的兴趣。在本课中，后面方括号内的单词可以理解单词和对话。要求发音准确，理解单词的含义，语气自然，来看看幼儿园班英语《Whereareyou》的教学计划。目的：1.后面2.通过英语游戏提高孩子对英语学习的兴趣。3.可以理解和说出本课中的单词和对话。要求准确的发音，理解单词的含义，并具有自然的语调。4.大胆说英语单词。准备：1.圆桌，方桌（每桌一张）椅子（两张）2.香蕉苹果蛋糕饼干蛋糕鱼盒3.袋书铅笔盒铅笔4.cat（头饰）处理：1.展示小

2、猫头饰并引起兴趣。1.早上好，男孩和女孩。（早上好。）2.我是谁？（猫）3.是的，我是猫！我是饥饿的猫！我想吃些鱼。2.寻找小鱼，激发幼儿的热情。它在哪里？在桌子上吗？（不，不是。）这是什么？（它是一个苹果。）2.它在桌子底下吗？（不，不是。）它是什么？（是香蕉。）3.是在椅子旁边吗？（不，不是。）它是什么？（是蛋糕）4.它在椅子后面吗？（不，不是。）它是什么？（这是一块饼干。）5.在哪里？在痛苦中吗？哦，这是痛板上的一个盒子。让我看一看。6.谁能找到它？请。任何人？7.哦，它在这个盒子里。8.哦，该上学了。三。转换方案1.我的包在哪里？2.谁想帮助我？（在椅子后面。）3.那是我的

3、书吗？（在椅子下。）4，我的铅笔盒在哪里？（在桌子上）5，我的铅笔在哪里？（在铅笔盒里）6.多么愚蠢的猫！7.谢谢，非常感谢！4.游戏，提高幼儿的学习兴趣。1.现在，让我们玩一个游戏。2.谁想尝试？3.听着，我们有几张桌子。每张桌子有一支铅笔。4.你准备好了吗（是的，先生。）5.确定。把它放在椅子上……你持续（游戏）你是赢家（游戏）6.谁想当老师？7.再次。游戏010030101.最后，让我们与您的父母一起玩游戏。2.站起来（找到自己的父母）3.你准备好了吗（是的，先生。）4.好的，游戏开始了。（1）走走走，走走走，停下来。（2）站在窗户旁边。（3）站在椅子后面。（4）斯坦夫坐在椅

4、子上..结束最后，让我们说一个韵律.2.你准备好了吗（是的，先生。）3.听音乐。4.左左右右，走，转一圈，走，走。放在头顶上的手中，后面背后的背后，背后的椅子下。5.Ok，今天这么多。再见。