幼儿园故事教案：喇叭花电话（通用）.doc

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1、幼儿园故事课计划：喇叭花电话活动目标1.理解故事的内容，感受鸟与田鼠之间的爱。2.能够大胆表达自己的想法。3.体验交流的乐趣。活动准备1，操作图片；鸟和小田鼠2.一些玩具电话（手机）。活动程序首先，展示小田鼠和鸟类，引出主题。老师：嘿，谁在这里？嘿，谁来了？其次，欣赏故事并想象表达。1.操作图片，老师有一个表情来讲述故事的前半部分。（1）小田鼠有什么好办法和鸟玩吗？（2）儿童的自由想象力，大胆表达自己的想法。2.继续讲述下半年的故事。老师：小田鼠怎么想的？第三，进一步了解故事。1.老师完整地讲了故事。（

2、1）这个故事叫什么名字？故事中的谁？（2）鸟类和小田鼠分别生活在哪里？他们为什么不能一起玩？（3）为什么小田鼠需要种小号花？他们为什么打电话？你喜欢他们吗？为什么？（帮助孩子们理解故事的含义）2，孩子贴上胸贴，练习对话。问题：他们怎么称呼？（儿童学习）四，游戏：通话（情感迁移）1.您想打电话给谁？2.孩子们用玩具电话玩游戏，体验交流的乐趣。故事：小号电话在很高的树上，有一只小鸟，一只小老鼠生活在树下。那只鸟想和小老鼠一起玩，但是他的羽毛还不足以飞。小老鼠还想找一只鸟玩，但他不会爬树。小老鼠在树下种了一个

3、喇叭。喇叭花爬上去，爬到鸟屋里。喇叭花长而长，有朵朵的，大的和大号的喇叭。小老鼠看着盛开的，大的大喇叭花，心想：这轮又大的喇叭花就像电话一样！这个弯曲的茎不是电话线吗？用电话，我可以给那只鸟打电话。于是小老鼠对喇叭花大喊：“嘿，你好，我是小老鼠。“鸟在树上回答，”你好，小老鼠，我是鸟。'小老鼠说：'妈妈不在家，我好寂寞，你能为我唱歌吗？因此，小鸟为小老鼠唱了一首歌。每天都在小号花，它与两个房屋，鸟类和小老鼠相连。