幼儿园小班语言活动优秀教案附故事：喇叭花电话

《幼儿园小班语言活动优秀教案附故事：喇叭花电话》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园小班语言活动优秀教案附故事：喇叭花电话　　活动目标：　　1、感受好朋友之间相互交往带来的快乐。　　2、能根据自己的生活经验，想出各种让小鸟与小老鼠交流的办法，并对打电话的内容展开想象。　　3、安静地倾听故事，理解故事内容，能在集体面前大胆地表达自己的想法。　　活动准备：背景图、喇叭花、各种小动物的图片、小鸟、小老鼠的胸饰、积木若干。　　活动重点：理解故事内容，感受打电话带来的快乐。　　活动难点：乐于用打电话的方式与他人交流。　　活动过程：　　一、引题：　　出示背景图，提问：这

2、是一棵怎么样的树？（幼儿用一些好听的词语来讲述）　　二、分段讲述故事：　　（一）讲述故事第一部分：想出多种让小鸟与小老鼠交流的办法。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　提问：你有什么好办法让小鸟和小老鼠一起玩？（根据幼儿的回答，引导他们可以请哪些小动物、哪些东西来帮忙，学习一些好的用词。）　　（二）欣赏故事第二部分：理解故事内容。　　1、提问：小老鼠想了一个什么办法？　　2、学习小老鼠

3、和小鸟的对话。　　三、创设情景：对打电话的内容进行大胆想象。　　（一）小鸟受伤：　　1、启发：小老鼠和小鸟打电话时的语气是怎么样的？表情是怎么样的？它们会说些什么？　　2、幼儿两两结伴打电话：模仿小鸟和小老鼠打电话的语气、表情。　　（二）小老鼠过生日：　　1、如果你是小鸟，你会打电话通知谁？说些什么？　　2、幼儿大胆表现不同的角色。　　四、完整欣赏故事，教师将幼儿的一些想法编入到故事的后半部分。　　附：喇叭花电话　　一棵很高很高的树上，住着一只小鸟，树下住着一只小老鼠。　　小鸟想找小老鼠玩，可是，他羽毛还没长好,不会飞。小老鼠也想找小鸟玩，可是，他不会爬树上不去。　　小老鼠在树下种了一棵喇叭花

4、。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　喇叭花爬呀爬，爬到小鸟家。喇叭花长呀长，开出了一朵朵又圆又大的喇叭花。　　小老鼠看着这一朵朵又圆又大的喇叭花，心里想：这又圆又大的喇叭花多象电话机呀！这弯弯曲曲的茎不就是电话线吗！有了电话机，我就可以给小鸟打电话了。　　于是小老鼠对着喇叭花喊：“喂，你好，我是小老鼠。”小鸟在树上回答说：“你好，小老鼠，我是小鸟。”小老鼠说：“妈妈不在家，我好孤单，

5、你能为我唱歌吗？”于是小鸟就为小老鼠唱起了歌。　　一棵喇叭花，连着两个家，小鸟和小老鼠，天天说着悄悄话。　　根据幼儿回答续编故事。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教