幼儿园数学教案：图形分类（通用）.doc

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1、幼儿园数学教案：图形分类活动目标1.识别肯定和否定符号，并理解其表示的含义。2.引导孩子学习根据正负号对图形进行分类。3，可以告诉操作过程及其结果。活动准备：1，有趣的练习-摆显卡游戏2，分类板，几何图形，肯定，否定标记。3，操作人力。活动程序一是集体活动。1.一次了解分类板。提出图片问题：地图上是什么？（圆形，三角形，）除了这些图形外，在地图上还绘制了什么？（方框，虚线）虚线是什么意思？（虚线是从图形的顶部到底部的路线）2.知道肯定和否定的迹象。（1）提出圆形问号：这个标签是什么？（圆圈标记）圆形标记在这里是什么意思？（表明这是一个

2、圆形房屋）（2）标记否定回合问题：这个标签是什么？（不是圆形标记）在此处放置圆形标记是什么意思？'（表明这不是一个圆形住宅）3.按标记对图形进行排序。（1）老师提到一个全面的问题：这是什么东西？（圆片）它应该回到哪个家？（圆屋）（2）老师指的是影片的一部：这是什么东西？（方片）它是圆形的吗？我应该回到哪个家？（这不是电影，应该回到家，不是电影。）（3）谁将电影送到这里回家，并说：“你的电影是什么？”或“您的电影是什么，而不是什么电影，我应该回到什么地方？”集体检查是否正确。第二，小组活动。1.查看标记，然后将胶卷送回家。2.查看图片，

3、然后按标记以打印号码。3，根据颜色。三，趣味练习：摆显卡游戏第四，活动评价。一个可以在操作过程中谈论过程的孩子