幼儿园社会教案：摸一摸（通用）.doc

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1、幼儿园社交课程计划：触摸设计计划活动包括两个方面：一方面是认识和感知织物的特性，另一方面是在活动中发展孩子的触觉。幼儿对服装面料没有相关经验，他们缺乏更细致的触感和感知力。特别是随着天气逐渐转冷，童装逐渐变厚。这是可用的教育资源。该活动旨在使孩子们感受到织物的特性，并从织物扩展到其他事物和概念。在搜寻和发现时，其目的是让幼儿接触，观察，比较和激发幼儿的探究精神。活动目标1.了解不同服装面料的特征。2，有更灵敏的触感。活动准备1.父母和小孩去商场摸摸各种服装，并感知面料的差异。2.用棉，皮革和羊毛制成的服装举办展览。工艺建议1.参观展览会，了解面料的差异。每个人都可以自由参观

2、，老师指导孩子们触摸，看书，看书，然后发现它与众不同。2.感知，触摸和比较。（1）对不同织物的比较感知：将三种不同的棉，皮革和羊毛织物放入三个盒子中。请猜猜里面有什么？为什么？（2）与周围的各种物体形成对比感知：触摸自己的脸部，教室的墙壁，并谈论对比感（坚硬的墙壁，柔软的皮肤）。3.了解面料的使用及其与人的关系。（1）思考与讨论：为什么要使用不同的面料来制作衣服？（季节，喜好，人体的不同部位，环境，工作等）（2）激发孩子说出他穿过的衣服。扩展提示游戏：请帮助我。你冬天穿什么？你夏天穿什么衣服？