幼儿园小班防溺水教案两篇及反思（通用）.doc

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1、两种幼儿园小班防洪教学案例与思考小班防水的两堂课和反思适用于反水主题的教学活动，使学生学会珍惜生命，学会自救。来看看小班防砸水教育计划。[第1条]教学目标：1.提高安全意识，了解溺水安全的相关知识，增强与学生在学习中的合作与交流意识。2.初步了解溺水安全的相关内容，并要求每个孩子提高安全意识。3.您可以改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。4.提高分辨生活中违反安全原则的行为的能力。5.自觉遵守溺水安全原则的良好习惯。教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养相关的预防能力。教学过程:首先，将孩子引入对话中，现在是

2、什么季节？是的，那是夏天，天气越来越热，炎热时您会怎么做？但是今年，由于高温，几个孩子静静地去了河边，在池塘里洗澡。您想知道他们洗澡后发生了什么吗？告诉你，今年Fu陵有几个孩子在河里淹死了，他们再也见不到父母了。他们是如此的贫穷，老师很伤心，他们的父母很伤心。第二，预防溺水儿童的教育，如何使自己不溺水事故？我认为应该做以下事情：（1）老师首先告诉孩子预防溺水的要点。（1）严格禁止在周末，节假日以及冬季和暑假去河流，池塘，裸露的水井和其他地方玩耍和游泳。您不能独自或在池塘旁钓鱼，游泳或玩水。（2）教育幼儿在公园

3、游泳或离开公园时不应去水。（3）我们是幼儿园的孩子。许多学生不会游泳。如果我们发现一些孩子不小心掉入了河流，水库，池塘，水井等之中，我们就赶不着去抢救他们。我们应该请大人帮助或打电话。110'。（2）老师讲这个案例，孩子在打散文。这个第二十学期的周末学校里，几个孩子去河里玩钓鱼，两个孩子不小心溺死了。这个悲惨的事实告诉我们什么？这些同学违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规则？（1）讨论：这些孩子违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？（2）纠正孩子的错误。（3）从这个事实谈谈我们的经验。（3）让我们谈

4、谈如何预防日常生活中的溺水事故。三，总结：（1）您通过这堂课知道什么？（2）老师总结：人的生命只有一次，幸福就在你手中。我希望通过本堂课，您将学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的良好习惯。[第二条]教学目标：1.让学生了解人生来之不易，珍贵和人生的价值。2.让学生学会珍惜生命，学习如何拯救自己。3.初步培养孩子的安全意识，提高孩子的自我保护能力。4.培养孩子思考和解决问题的能力。教学困难：让学生学会珍惜生命，学习如何拯救自己了解人生来之不易和宝贵，并欣赏人生的价值。教学过程：一，激情导入1.展示一张在水中

5、死亡的孩子的照片，然后老师讲故事。2.听完这个故事，我认为房间里的每个学生都不会感到轻松。您是否叹息，您是否对生活在这样的世界中消失感到遗憾？此刻，您在想什么？请与同学讨论您的观点。3.小结：人们应该珍惜生命。今天，这堂课，我们将学习去珍惜自己的生活DD防洪安全教育其次，我们严格按照“四否”的规定去游泳和沐浴：（1）未经家长老师同意不得参加；（2）不游泳的成年人不能陪伴他们；（3）深水处不走；（4）陌生的河溪池塘不去。三，探究原因1.溺水的主要原因是什么？小组讨论。2.小组代表回答并总结：（1）不会游泳；（2

6、）游泳时间过长，疲劳过度；（3）突发水病，尤其是心脏病；（4）盲目游入深水漩涡中。四，救护措施1.如何确保游泳的健康和安全并避免溺水事件的发生？2.被提名的学生在归纳后回答：（1）对于手脚抽筋，如果手指抽筋，您可以握紧拳头，然后用力打开，然后快速重复几次，直到抽筋消除。（2）如果小腿或脚趾抽筋，请先屏住呼吸并漂浮在水上，用抽筋的另一侧握住抽筋的脚趾，并牢牢地拉向身体，同时使用将同一侧按在狭窄肢体的膝盖上，帮助狭窄的腿伸直。（3）如果大腿抽筋，也可以通过拉伸抽筋的肌肉来解决。五，总结同学们，珍惜我们的生活。珍惜

7、生活就是每天珍惜。绝对不能去玩水。教学反思：在活动开始之前，我准备了相关图片以使孩子们形象化，以了解在水边玩耍有多危险以及如何避免溺水。在导入活动时，我首先使用对话的方式进行指导：谁会在溺水事件发生前保护自己；谁知道该如何保护自己？然后，通过显示在不同情况下可能发生的溺水风险，一张一张地展示图片，让孩子在讨论后回答，问孩子图片中的孩子做得对，应该注意什么，注意什么去做。简单的图片和简单的语言可以使孩子们更容易理解和理解。