幼儿园小班儿歌教案《小伞花儿》（通用）.doc

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1、幼儿园小班儿歌教案《小伞花儿》[教科书分析]在执行歌曲《小伞花儿》时，教练可以通过两种方式开始教学：1，花儿颜色的美丽儿童的歌曲中提到了'红橙黄绿蓝蓝紫'多彩的颜色，对于小班的孩子来说，很难知道这样的颜色，所以这只是一个简单的了解，重点是感受到丰富的色彩。感受到雨天鲜花盛开，色彩丰富，因此喜欢下雨天。2.为我们使用雨伞。在下雨天，小花变成遮阳伞，可以成为小昆虫的遮阳伞，避免风雨。在生活中，雨伞也在我们身上发挥着重要作用。[活动]1.学习儿童歌曲，了解儿童歌曲的内容，感受花朵的美感。2，知道雨伞对我们有用，就像下雨天一样。[活动准备]：五颜六色的开花的花，下雨录影，下雨音乐

2、。【活动程序】1.沟通和观看下雨的视频。观看下雨的视频（请注意，当孩子看雨时，雨滴正在冒泡）指导：你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直

3、抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人什么天气？（雨天）下雨了，人们怎么躲雨？3.雨怎么落在地上？（气泡）第二，学习儿童歌曲，了解儿童歌曲的内容。今天，老师还给我们的孩子们讲了一首关于下雨天的歌。听到，孩子们的歌曲在雨天发生了什么。展现一朵盛开的小花，通往歌曲的上半部分。（正在下雨，冒泡和拉扯！小花伞是敞开的。）显示红色，黄色，绿色，蓝色和紫色的花朵，并导致歌曲的后半部分。（红色橙色，黄色，绿色，蓝色，紫色，我挑了笑！）2.儿童歌曲的内容是什么？有什么颜色？3，配乐，孩子们充分享受孩子们的歌曲。小华伞是开放

4、的，红橙黄绿蓝蓝紫，我该怎么办？4，配乐，根据儿童和儿童的歌曲图片。5，配乐，同时用动作观看歌曲，协助表演。第三，总结得到改善。下雨的时候，雨伞可以为我们阻止下雨。想一想，谁可以为小雨伞隐藏雨水？回家问妈妈和爸爸。附儿童歌《小伞花儿》你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是

5、我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人下雨了！冒泡拉！小雨伞都是开着的。红橙黄绿蓝蓝紫，我笑了笑！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿

6、智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人