幼儿园托班生活教案：打开尝一尝（通用）.doc

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1、幼儿园Toban人生教学计划：打开并品尝幼儿园Toban人生教学计划：打开并品尝活动目标：1.愿意尝试打开各种容器，并感受打开不同容器的方式。2.让孩子们玩游戏，体验成功的喜悦。活动准备：1.鹌鹑蛋，橙子，巧克力，瑞士糖，开心果等食品2.各种食品的容器，例如拉链袋，盒子和塑料瓶。3.每人一个篮子，湿纸巾。4.熊手偶活动程序：首先，导入：孩子和老师一起玩游戏，电话响了。老师假装接电话。'你好，你在找谁？哦，是熊。有什么事？请让我们的孩子带着洋娃娃来您家做客吗？哦，等一下我问？'老师问：“孩子们，熊，请带着

2、洋娃娃来屋子，你愿意吗？'“小熊，我们会立即去您家。再见。'二，儿童手术：1.年幼的孩子向熊打个招呼。熊让孩子们坐下。（手偶老师套装）2.孩子坐在老师身边，老师在托盘上显示食物。熊：“孩子们，谢谢你来我家。今天，我为您准备了很多美味的东西。你知道吗？3，孩子们看着盒子自由猜测，说说它是什么。4，熊：我把所有的美味东西都藏在各种瓶子，罐子，盒子里，你有办法吃它们吗？（指导孩子预测是否有任何方法可以吃这些东西。）5，儿童尝试打开各种瓶子，罐子，盒子（儿童在背景音乐中开心地操作）。（孩子在手术过程中要注意以下

3、几点：注意幼儿的习惯，如在进食前先擦手，剥皮和包装纸等，应放在指定的地方。导游，帮助幼儿回忆自己的操作过程，即如何打开盒子和瓶子，鼓励孩子尝试打开各种不同的容器和袋子。在操作时，说“打开，尝试一下”。）三，结局1.录音机让婴儿哭泣。熊问：“谁在哭？”，熊发现娃娃问：“娃娃怎么了？'娃娃：“我不会打开盒子”熊：“娃娃不会吗？”让孩子说：“我会帮助你的。”出示一个盒子，请愿意向孩子展示打开方法，进一步激发孩子的探索欲望，引导孩子回忆刚才使用的各种方法，并尝试一个一个地打开它（交流经验，这样其他人就不会打开容

4、器的幼儿也掌握了这种经验，使经验分享）。2.老师和孩子们一起组织场地。