幼儿园小班健康活动设计《聪明的大公鸡》（通用）.doc

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1、幼儿园小班健康活动设计《聪明的大公鸡》[活动]1.在大公鸡尖叫的游戏中练习孩子身体的平衡。2.我喜欢参加平衡比赛，培养孩子们在游戏中的勇敢和冷静的品质。[活动准备]场地和平衡木由木桥制成，小昆虫是一些图片（可以用积木等代替）【活动程序】1.热身运动，形势创造。-老师带了公鸡头饰：小孩，你认识我吗？和我一起散步吧。-年歌：大公鸡尖叫着，走到草地上，颤抖着翅膀伸展，天亮了，哦~~~。（老师带着孩子做了动作，再一次模仿大公鸡，伸出手伸出来，一边站着，一边跪着。）-大公鸡饿了，外出寻找食物，食物在哪里？（河对面）-河的另一边有许多小虫子。如果大公鸡想要过河，我该怎么办？一起走过木桥。大公鸡找到食物，

2、穿过木桥，练习平衡。-然后我们必须穿过木桥，小心不要掉进水里。-孩子们和老师一起走在木桥上。当你走路时，你可以伸展双手，保持身体平衡。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最

3、为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人-来到河的另一边，我们将一起吃小虫子。满了，我们得回家睡觉。3.创造一个情况，展示狼，提高速度并再次行走平衡木。-天亮了，我们一起出去找食物吧。-当你阅读这首歌时，你会要求孩子站在一只脚上而不是摔倒。老师此时说道：我听说附近有一只大狼，他要吃我们，所以我们出去寻找虫子，在他们找到我们之前我们不得不回家。我们应该做什么？（加速行动，比以前更快）-孩子们被分成小组玩游戏。老师在附近玩狼，蹲下，催促孩子加快速度。-等到年幼的孩子回到家里，狼出来说：'这些公鸡跑得很快，我没有抓到一

4、只，呵呵。“游戏结束，游戏资料组织完毕。-下一次，让我们再次玩这个游戏？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所

5、有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人