幼儿园小班教案《包饺子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《包饺子》带反思小班教学计划《包饺子》包含对小班音乐主题教学活动的反思，以便儿童可以在游戏场景中以音乐的节奏进行表演，尝试将制作饺子的经验应用于音乐活动中，并创建动作来表演训练孩子们学会与人合作，体验合作的喜悦。快来看看幼儿园的小班《包饺子》，上面有反思性的教学计划。活动目标：1.尝试将包饺子的经验应用到音乐活动中，并创建动作来表演。2，在游戏场景中可以随着音乐的节奏演奏。3.训练幼儿学习与他人合作并体验合作的乐趣。4.熟悉歌曲的旋律并学会唱歌。5，在唱歌过程中要注意听同伴的声音，并及时唱歌。活动的重点和难点：因为这个班级的孩子合作能力弱，所以第三个目标是事件的难度和

2、重点。活动准备：1.在角落活动处开设一个生活区-饺子。2，胶带，饺子，漏勺。活动程序：（1），活动导入：今天，贺先生带来了一袋美味的食物，想与孩子们分享。您想和我分享吗？（愿意）我很高兴，拿出我美味的食物！你们相互认识吗？你想吃吗？我们平时什么时候在家里吃饺子？（新年，来宾，冬至）（2）孩子们讨论饺子皮的作用1.你做过饺子吗？请告诉孩子们你如何包装的？（您首先做什么？）请孩子模仿饺子皮。2，小朋友一起包饺子皮（玩）3，现在我们将身体当成面团，小手当做rolling面杖一起做饺子，那么我首先问孩子们想在哪里结婚？（腹部，腿，脸等），让我们听音乐和饺子。（磁带）4.请两个孩子证明自己的行为

3、。（3）孩子们讨论饺子的作用1.饺子皮好，接下来要做什么？（饺子）谁来做？2，孩子模仿（玩耍）3.现在，让我们听听欢快的音乐饺子（录音带）（4）煮饺子的动作1.包好饺子。你现在可以吃饭吗？（不）还有什么可以做的？（煮）谁说饺子怎么煮？锅里的饺子是什么？2，你是我的小饺子，我现在要煮饺子，（叫几个孩子表演饺子在锅里跳舞）（炸弹）3，现在我必须将饺子放在锅中，当我关火时，每个饺子应做成“饺子煮熟”的形状。（看看哪个小饺子动作酷的老师会给他拍照）现在让我们听听快乐的音乐饺子。（一次完成）（5）育儿合作一个人包很慢。如果两个孩子合作，可能会更有趣。你同意吗？（同意）然后请孩子们找到一个伴侣，找

4、到另一侧站起来，两个人讨论一个人做面团，一个人揉面团1.游戏开始，孩子们合作。2将这两个组称为前排演奏。3.经过简单评估后，再次播放。（6）乐器吃饺子是一件快乐的事。为了将您的快乐心情传递给所有人，乐器宝宝也想与您合作，但是乐器宝宝喜欢与爱它的孩子们成为朋友。我希望孩子们能轻点它。轻轻地放。我会先请女童参加选举，然后再请男童选择。请和同一个乐器的孩子一起坐。2.听音乐。（7）活动结束你今天快乐吗？但是我还没有吃饺子。你想吃吗？那我们现在就煮饺子。活动反思：活动明确，链接紧凑。孩子们非常感兴趣，可以积极地创造运动。在制作饺子和饺子的动作中，孩子们非常有上进心，开心和快乐。老师和孩子之间有

5、默契，很融洽。这项活动充分反映了一个事实，即在《纲要》中，“孩子是活动的主体，而老师是活动的指导者，参与者和合作者”。的精神。前两个目标非常好。第三个目标是孩子们不能很好地合作。这与我们很少让孩子自由合作的事实有关。将来我们需要做更多的练习。小百科全书：饺子是中国传统美食。饺子起源于古老的角。饺子的原名是“饺子”，它是由中国南阳市的医生张仲景首先发明的。它有1800多年的历史。