幼儿园小班教案《大蘑菇》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《大蘑菇》小班教学计划《大蘑菇》适合小班美术主题教学活动，让孩子学会用各种颜色装饰蘑菇，将用不同大小的椭圆和半圆画出蘑菇的基本形状，从头开始从下到下，从左到右，着色技巧的颜色均匀性，快来看看幼儿园小班《大蘑菇》的教学计划。活动目标：1.蘑菇的基本形状将绘制为不同大小的椭圆形和半圆形。2.学会使用多种颜色来装饰蘑菇。3.从上到下，从左到右掌握着色技巧。4.可以展示自己的作品并欣赏他人的作品。5.感受绘画的乐趣，体验创作的乐趣。活动准备：兔子头，蘑菇图片，风扇绘画，绘图纸，油画棒。活动程序：首先，介绍故事，引出主题1.老师抬起小兔子的头

2、说：今天，小白兔子起得很早，拿着篮子去树林里散步时唱歌。非常高兴，因为它想在树林里采摘最喜欢的蘑菇。我终于来到了树林，但是此时，父亲的父亲正在躲藏着，仍然下着毛毛雨。白兔子没有带伞。我该怎么办？猜猜那只白兔子怎么想避雨呢？（儿童可以自由谈论）2.事实证明，这只小白兔跑到蘑菇场避雨。这里的蘑菇很神奇（显示蘑菇图片）。大大小小，不仅是小白兔喜欢吃的小蘑菇，而且大兔子也可以成为兔子。蘑菇屋，这不是，小白兔子跑到大蘑菇上以避免雨，所以兔子最喜欢蘑菇。它希望挑选很多回到它身边的好朋友。让我们的孩子帮忙，画些东西。二，老师演示绘画1.演示绘画：让我们看一下蘑菇的

3、外观？如何绘制？（观察孩子后的免费讨论）2，老师请孩子们谈论一下，总结出蘑菇的绘画方法，创作成儿童歌曲的形式（PPT演示）：圆形，扁平，像房子一样，像花伞，一对一，地面长长的小白兔，真像。3，带小孩儿歌。4，老师边唱歌边示范两种代表性的蘑菇：首先画一个椭圆形或半圆形的蘑菇顶，在蘑菇顶下方画一个蘑菇手柄，然后在蘑菇的圆点或斜纹布的顶部画一个不同颜色的小圆圈。进行装饰，最后给蘑菇涂上漂亮的颜色（老师的示范，强调着色规则：从上到下，从左到右，统一的颜色）。5，带领孩子画画时说：请孩子伸出右手食指，一边画蘑菇一边看孩子的歌。（书本空练习）三，儿童绘画，课堂导

4、游1.分发绘图纸和油画棒，鼓励孩子大胆放下钢笔，画不同大小的蘑菇，并提醒孩子注意顶部和手柄之间的连接。2，将使用多种颜色在蘑菇上绘制出精美的图案。3，帮助贫困儿童画蘑菇顶，并鼓励儿童模仿绘画。四，工作评论1.收拾油漆工具（请包装油棒并将其放置在指定位置）2.老师对孩子们的作品做出适当的评论：赞美绘画精美的孩子，并鼓励能力较弱的幼儿的作品。上小百科全书：蘑菇由两部分组成：菌丝体和子实体。菌丝体是营养器官，子实体是生殖器官。蘑菇与植物的不同之处在于，植物可以用于光合作用，而蘑菇则不能。