幼儿园小班教案《花花布》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《花花布》带反思小班教学计划《花花布》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子感受到两种颜色重叠的美感，用红色，黄色和蓝色颜料制作“花布”，可以理解背景色，会注意背景颜色和图案比较冷暖对比，看看幼儿园班003010，它对课程计划有所反映。活动目标：1.用红色，黄色和蓝色颜料制作“花布”。2.感受两种颜色重叠的美丽。3.可以理解背景色，要注意背景色与图案之间的对比。4.感受工作的美丽。活动准备：各种颜料，抹布或手帕，围裙，抹布，轻音乐，报纸等。活动程序：一，导入主题今天，老师给一个爱清洁的孩子带来了一条小手帕。

2、二，课件欣赏1.这是一块手帕（方形，白色），如何使这块手帕更漂亮？认识这些有色婴儿吗？请总结一个孩子。（红色，黄色，蓝色）你喜欢什么颜色？（红色）喜欢红色的孩子必须非常热情。你喜欢什么颜色？（黄色）您喜欢和香蕉皮一样的黄色。什么是蓝色？（海，天，海豚.）三，动手玩听着，谁在说话？（要神秘，要模仿手帕的声音）我要美丽，我也要美丽。（拿出手帕）让手帕变得美丽并尝试一下。（请请几个孩子装饰）摘要：评论。他们装饰精美。然后让我尝试一下。（编辑的歌）不要让有颜色的婴儿跳到您的身体或地面上。四，节目分享，活动结束完成的孩子自信而大胆地拿起

3、了你漂亮的手帕。给其他孩子和老师看看。活动反思：美术教学本身就是美术教学，美术教学需要更加注重教学的艺术性，以体现美术的美。小班儿童对事物的美感和形象思维仍处于启蒙阶段，缺乏相应的表现能力。如果孩子们可以自由地玩耍，没有正确的示范和指导，那将是一个没有结果的空虚过程，从而使学习兴趣丧失，不利于孩子们艺术表达的发展。小百科全书：布，这个词通常表示为机织织物，布，棉布和棉，麻和棉化学短纤维纺丝后的布。