幼儿园小班教案《花花布》含反思(通用).doc

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1、幼儿园小班教学计划《花花布》带反思小班教学计划《花花布》包括对小班美术主题教学活动的反思,让孩子感受到两种颜色重叠的美感,用红色,黄色和蓝色颜料制作“花布”,可以理解背景色,会注意背景颜色和图案比较冷暖对比,看看幼儿园班003010,它对课程计划有所反映。活动目标:1.用红色,黄色和蓝色颜料制作“花布”。2.感受两种颜色重叠的美丽。3.可以理解背景色,要注意背景色与图案之间的对比。4.感受工作的美丽。活动准备:各种颜料,抹布或手帕,围裙,抹布,轻音乐,报纸等。活动程序:一,导入主题今天,老师给一个爱清洁的孩子带来了一条小手帕。

2、二,课件欣赏1.这是一块手帕(方形,白色),如何使这块手帕更漂亮?认识这些有色婴儿吗?请总结一个孩子。(红色,黄色,蓝色)你喜欢什么颜色?(红色)喜欢红色的孩子必须非常热情。你喜欢什么颜色?(黄色)您喜欢和香蕉皮一样的黄色。什么是蓝色?(海,天,海豚.)三,动手玩听着,谁在说话?(要神秘,要模仿手帕的声音)我要美丽,我也要美丽。(拿出手帕)让手帕变得美丽并尝试一下。(请请几个孩子装饰)摘要:评论。他们装饰精美。然后让我尝试一下。(编辑的歌)不要让有颜色的婴儿跳到您的身体或地面上。四,节目分享,活动结束完成的孩子自信而大胆地拿起

3、了你漂亮的手帕。给其他孩子和老师看看。活动反思:美术教学本身就是美术教学,美术教学需要更加注重教学的艺术性,以体现美术的美。小班儿童对事物的美感和形象思维仍处于启蒙阶段,缺乏相应的表现能力。如果孩子们可以自由地玩耍,没有正确的示范和指导,那将是一个没有结果的空虚过程,从而使学习兴趣丧失,不利于孩子们艺术表达的发展。小百科全书:布,这个词通常表示为机织织物,布,棉布和棉,麻和棉化学短纤维纺丝后的布。

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