幼儿园小班教案《美丽的菊花》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《美丽的菊花》带反思小班教学计划《美丽的菊花》包括对适用于小班的社会主题教学活动的反思，以便儿童可以初步了解菊花的主要形状特征，可以给菊花起名字，愿意参加观察活动，专心观察认真地学习在幼儿园里的花朵。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.愿意参加观察活动，观察时要专心认真。2，初步了解菊花的主要形状特征，可以叫出名字。3.在幼儿园学习照顾和照顾花朵。4.静静地倾听您的同龄人，并感到一起聊天的乐趣。5.探索和实验，激发幼儿积极探索的积极性。活动准备：户外菊花或盆栽菊花，音乐。活动程序：观察

2、盆栽的菊花，引起兴趣。观看花园中的花朵，使用语言和表达方式引起对儿童观察的兴趣。老师：这里的花漂亮吗？它是什么颜色？年轻1：有黄色和白色。很美丽。少年2：这是菊花。老师：我们教室里也有很多菊花。我们去看看吧。使用多种感官来感知菊花的形状。老师：这些花是什么？年轻：菊花。师：让我们看看几盆菊花，有多少种颜色？老师：这些菊花是一样的吗？他们的花瓣是什么样的？像什么？叶子是什么颜色？老师：菊花的气味是什么？好：没有味道。有点香。老师总结：在观察菊花的过程中，仍会通过多种感官观察菊花，观察，触摸和闻香，让对菊花感兴趣的孩子们在活动中班习如

3、何观察花并有新的认识菊花。欣赏孩子们的歌曲01003010，触发爱花的爱情。老师：我们的菊花很美，老师帮助孩子们把它做成了一首歌。让我们来看看。老师：花很漂亮。我们应该如何保护它？年轻人：我得看花儿，不能摘。幼小的2:花用来欣赏。年轻的3:看到别人摘花，说他们不能摘花。游戏：蝴蝶飞。老师：我们的菊花很高兴今天来到我们的第二堂课。我想和你一起玩游戏。“蝴蝶飞舞”邀请孩子们玩蝴蝶，飞向花朵和菊花中，进行游戏并收集蜂蜜。教学反思：通过启动该活动，我还发现该活动中的孩子似乎受到老师的严格控制，未能反映学习的主观性。我们不禁要问为什么老师总

4、是问问题。您为什么不鼓励幼儿发现菊花的其他秘密？如果我们可以为孩子们提供几盆真正的菊花供孩子们观察，他们会鼓励他们自己看吗？提出问题并根据这些问题梳理可以促进发展的兴趣点，以便教师随后可以指导他们进一步探索，发现，交流和讨论，以便他们可以在开放和可疑的情况下学习。在探索中体验成功和乐趣。小百科全书：菊花是通过长期人工选择培育而成的珍贵观赏花卉。它于8世纪左右从中国作为观赏菊花传入日本。在17世纪末，荷兰商人将中国的菊花引入了欧洲，在18世纪引入了法国，在19世纪中叶引入了北美。从那时起，中国菊花遍布世界