幼儿园小班教案《摩擦起电》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《摩擦起电》带反思小班教学计划《摩擦起电》反映了适用于小班的以科学为主题的教学活动，使孩子能够激发好奇心和好奇心，感知摩擦带电，知道什么是摩擦电，培养孩子的动手能力，并大胆地创造和分享活动。要获得与同龄人的成功经验，请阅读具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.感知摩擦带电并知道什么是摩擦。2.激发好奇心和好奇心。3.培养孩子的动手能力，大胆创造并与同龄人分享成功的经验。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。活动准备：1.最初感觉到摩擦带电。2，每人用塑料尺，碎纸屑，大厚纸板

2、，泡沫渣，羊毛头，细绒，鹅卵石，水彩笔，铅笔等。活动程序：首先，携带小纸屑小纸片怎么被吸住？二，尝试讨论1.塑料尺在毛衣上摩擦几次，然后靠近小纸屑。2.新增功能？尺子擦后为什么要捡小碎屑？3.育儿。使用吹气球表面，塑料袋表面，塑料笔或塑料梳子。活动结束：您什么时候会感到一成不变？活动额外资讯：1.观察静电。如果睡前睡觉，请脱下毛衣，看看是否能听到“hear啪”的声音，看看是否能看到“火星”。2.了解如何消除水或钥匙等静电。活动反思：通过活动，孩子们可以识别出会产生静电的材料，经历猜想并验证科学探究过程，从而激发孩

3、子们对科学现象的好奇心和好奇心。活动利用儿童周围的常见现象，促进儿童的观察，并专注于幼儿的发现和交流。与他人共享，该活动符合“科学启蒙”的研究理念和精神。基本完成预期目标。小百科全书：摩擦是一个中文单词，表示物体与物体紧密接触并来回移动。