幼儿园小班教案《苹果树》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《苹果树》小班教学计划《苹果树》适用于小班教学活动，让孩子们掌握儿童歌曲《苹果树》，可以根据水果的转化进行表演，感受旋律的气氛，并与同伴一起参加团体音乐活动，使用进行动量训练第二部分节奏训练，培养孩子的节奏，来看幼儿园班003010的教学计划。活动目标：1.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。2，掌握儿童歌曲01003010，可以根据水果的变化进行表演。3.用声级训练进行第二部分的节奏训练，以培养孩子的节奏感。4.通过音乐活动发展儿童的想象力，口头表达能力和身体表达能力。5.培养幼儿的表现力。活动准备：儿歌《苹果树》

2、活动程序：首先，孩子们排成一排。老师在做动作时背诵了这首歌，并读到当小猴子爬上苹果树时，左上臂抬起90度，五个手指张开，右手食物和中指用来爬树木和“所有苹果都吞下了肚子”，双手拥抱着，伴随着响亮而饱满的“苹果布丁苹果派，您最喜欢的水果”，用手指指着孩子们一个个，然后最终指向哪个孩子，让他说出自己喜欢的水果，然后继续阅读这首歌，但是孩子歌曲中的水果可以变成孩子所说的水果。其次，让孩子们听孩子们的歌曲并演奏节奏。1.老师读一首歌，孩子用手节奏，孩子的歌有四个句子。每个句子的节奏是××××

3、×××

4、节奏。2.要求孩子用手拍八音的节奏，然后用拍子的腿在四分音中表

5、达它，即每首歌的最后一个音符由拍子来表达。3，彻底打败儿童歌曲的节奏，要求老师用嘴巴来表达儿童歌曲的内容，同时让孩子在心里背诵歌曲，注重节奏。第三，两个语音节奏训练。1.老师演奏××

6、的节奏模式×××

7、，四分音符的节奏被双腿拍打，八分音符的节奏由拍手表示。2.引导孩子找出与老师节奏有关的差异。通常，孩子可以说老师的动作与孩子的动作不同。当孩子拍手时，老师拍拍腿。最后，当孩子拍打腿时，老师拍了两枪。'。3.分为两组并进行两部分的节奏训练。第四，儿童歌曲的表演。要求孩子们用表情背诵孩子们的歌。他们第一次与老师进行互动，第二次将节奏显示的两个部分分组，第三次两

8、个小组交换节奏类型。5.活动结束。老师使用××××的节奏模式

9、××

10、和×××

11、×××

12、向孩子告别，孩子以相应的节奏模式向老师告别。小百科全书：苹果是一种落叶乔木，通常在树上长达15米，但是栽培树通常只有3-5米高。树干为灰棕色，树皮有一定程度的脱落。苹果树的开花期取决于每个地区的气候，但通常集中在4月至5月。苹果是异花授粉植物，大多数品种无法结实。