幼儿园小班教案《手指操》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《手指操》小班教学计划《手指操》适用于小班教学活动，让幼儿促进小肌肉的发育，像一对能干的手一样懂得手指，说出带有动作的儿童歌曲，使手协调起来，来看看幼儿园班《手指操》的教学计划。活动目标：1.懂得手指，喜欢有能力的手。2.促进小肌肉的发育。3.用动作说出孩子们的歌曲，使手协调。4.促进幼儿创新思维和动作的协调发展。5.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。活动准备：1.一些自制的纸制手指套和12朵红色的小花；2.了解手指游戏的作用。活动程序：首先，知道手指1.老师问：“孩子一只手有几个手指？''五指？“2.它长于手指的长度和粗细。3.孩

2、子有名字，手指有名字。请记住手指的名字。让孩子将手指指向该名称：拇指，食指，中指，无名指，小指。4.展示手指套，每个孩子一个手指套，然后玩“手指帽游戏”。老师说孩子会指着手指上的手指，否则孩子会自我报告自己报告的名字。5.要求孩子们一起学习他们的手指游戏。第二，说儿童歌曲的兴趣：1.手指非常有能力，可以进行各种动作。老师在儿童歌曲中演示手指的动作。食指的拇指触摸并让孩子看到动物的嘴是什么样的（鸡）。使食指的中指并拢（如剪刀）。敲一个拳头然后敲（像头骨一样）。竖起大拇指（表示赞赏）。2.儿童模仿儿童歌曲中的动作。三，手指游戏：1.老师在做动作的时候完全背诵这首歌。2.

3、带领孩子学习孩子的歌曲，逐步配合相应的动作，达到手部协调。3.给孩子们手指游戏图片，以帮助孩子们掌握游戏。附儿童歌曲：手指舔食指碰到拇指，做一个小鸡叫：嘿嘿嘿！食指的中指并拢。做剪刀玩：嘿嘿嘿！五根手指捏敲头嘿嘿嘿！伸出拇指吹嘘你戴着红色花朵：好，好，好！活动额外资讯：1.将孩子分为A，B和C组。首先，请所有孩子再次做游戏；小组活动如下：答：食指碰到拇指，做一个小鸡叫：嘿嘿嘿！B：食指的中指并拢。做剪刀玩：嘿嘿嘿！C：五指捏敲头嘿嘿嘿！齐：伸出拇指，吹嘘你戴着红色花朵：好，好，好！2.赞扬儿童要迅速学习并做好工作。并用红色的小花奖励幼儿。3.要求孩子们回家带他们去看

4、家人，并要求孩子们早上起来做自己的新手指游戏。小百科全书：手指是指人手正面的五个分支。手指是手掌的五个末端部分之一，通常具有拇指，食指，中指，无名指和小指中的五个。