幼儿园小班教案《香喷喷的轮子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《香喷喷的轮子》带反思小班教学计划《香喷喷的轮子》包括对小班语言主题教学活动的反思，通过观察图片和交流，仔细听故事，理解帮助小鼠学习的过程，使幼儿体验到相互照顾和互相帮助的幸福。通过语言帮助朋友。表情和动作的结合充分感受到了故事的童趣。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.仔细听故事，并了解帮助老鼠与他们的朋友的过程。2.通过观察图片和分享讨论来体验同伴之间相互关心和相互帮助的幸福。3.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。4.对文学作品的兴趣发芽。活动准备：多媒体课件。活动程序：一，情况介绍，引

2、起幼儿的兴趣1.老师：今天，老师带了一个小客人给孩子们。让我们看看它是谁？（显示：小老鼠）。2.老师：小老鼠想旅行，它造了一辆魔术车。（显示：西瓜车）3.老师：西瓜车的车轮是做什么用的？（巧克力豆）。用一些巧克力豆制成？让我们一起计数。4.小老鼠开着西瓜车去旅行。让我们看看他发生了什么事？（1）孩子观察图片并说是一只小老鼠。（2）听老师讲故事。（3）回答老师的问题，并和老师数几个巧克力豆。（4）跟着老师看小老鼠旅行发生了什么。其次，玩ppt，引导孩子们边看故事边听故事，了解鼠标的过程，帮助朋友和小动物改变心理。1.老师：小老鼠在开车，突然路上遇到了谁

3、？那只豚鼠怎么了？你哭什么？2.老师：小老鼠是怎么做到的？小豚鼠开心地笑了。3.老师：为了帮助豚鼠卸载巧克力豆，鼠标在西瓜车上只剩下了几个轮子？小老鼠在想什么？（显示梨车的图片，它已经制成了三轮梨车）4.鼠标打开时谁在开车？小鸡怎么了？5.老师：小老鼠是怎么做到的？这时鸡高兴地笑了。6.老师：为了帮助鸡肉，小老鼠卸下了一块巧克力豆。这时，梨车上只剩下两个轮子，无法打开。那我们该怎么办？让我们帮助他考虑一下吗？展示香蕉车。7.老师：打开鼠标时谁在开车？爷爷怎么了小老鼠如何帮助他？8.老师：现在只有几个轮子了吗？只剩一个了吗？怎么做？9.但是，小老鼠拿香

4、蕉实在太累了。孩子们帮他考虑一下吗？10.老师：让我们看一下最近发生的事情。（小老鼠开了车）老师：他们为什么要把汽车送给老鼠？（因为小老鼠帮助了他们）11.事实证明，这只小老鼠的轮子被一个接一个地移开以帮助它们。他们想感谢小老鼠，所以他们也给了他们一辆车！（1）孩子说小老鼠遇见了豚鼠，观察了豚鼠的表情，并说了为什么豚鼠会哭。（2）孩子说，小老鼠必须卸下巧克力来给小豚鼠做饭。（3）孩子说剩下三个轮子，想想小老鼠会做什么。（4）说小老鼠碰到了鸡，观察了鸡的照片，学会了摇晃运动。（5）孩子接小老鼠，把巧克力豆戴在帽子上给鸡。（6）幼儿帮助小老鼠想办法。通过

5、观察香蕉车，他说他做了一辆两轮香蕉车。（7）说起小老鼠和老祖父会面，并告诉小老鼠如何帮助祖父。（8）孩子说只剩下一个轮子，小老鼠吃了它。（9）幼儿可以自由猜测。（10）谈论最后发生的事情，并思考为什么他们将汽车送给小老鼠。（11）听老师总结。第三，老师带领孩子们一起听故事。1.引导孩子们完整地和集体地听故事《香喷喷的轮子》。2.老师：你喜欢小老鼠吗？为什么？3.老师总结：当别人遇到困难时，我们也应该帮助他，让别人在你快乐的同时感到快乐！教学反思：这是一个童话。故事中的语言很容易理解，情节简单有趣，孩子们更多地参与了整个活动。在活动期间，我使用生动的多

6、媒体课件引导孩子们通过逐个玩鼠标游戏来观察小轮子，并让孩子们欣赏小鼠标帮助朋友的过程，从而帮助其他人。同时，我会感到非常高兴，并激发孩子们帮助同龄人。小百科全书：车轮是由不同材料制成的圆形滚动物体。