幼儿园小班教案《五门开开》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《五门开开》带反思小班教学计划《五门开开》包括小班游戏主题教学活动的思考，让孩子们复习数字1、2、3、4、5可以知道五个手指的名字，让孩子们体验游戏的乐趣，发展孩子们的性格开朗，乐观的人格，看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。[活动]1，可以知道五个手指的名字。2.查看数字1、2、3、4、5。3.让孩子们体验游戏的乐趣，并培养孩子开朗开朗的性格。4.增强思考的灵活性。[活动准备]狗，猫，绵羊，鸭，青蛙和其他动物是指这对夫妇。〔活动程序〕1.听音乐，做节奏《五门开开》。2.以对话的形式引导主题：今天，我们班上

2、有许多动物朋友。让我们看看那里有哪些动物朋友？3.玩游戏《五个手指头》。玩法：告诉孩子们有动物朋友来找客人。听他们的声音，敲门。孩子们将以传统游戏的形式打开门。门打开后，老师将用手指学习动物的声音。婴儿可以使用普通话。或用英语命名动物并邀请动物客人。（游戏重复）规则：1.一次只能邀请一位来宾朋友。2，最后告诉大家您已经邀请了几个客人成为朋友。扩展活动：请用手指玩游戏。活动反思：通过该游戏，婴儿对传统游戏的兴趣变得更加浓厚，他可以在游戏中复习英语单词，匹配动物的名字和声音，并锻炼婴儿安静听的能力。在轻松的环境中获得更多收益。小百科全书：手

3、指是指人手正面的五个分支。手指是手掌的五个末端部分之一，通常具有拇指，食指，中指，无名指和小指中的五个。说：十根手指相连。