幼儿园小班教案《我喜欢抱抱》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《我喜欢抱抱》带反思小班教学计划《我喜欢抱抱》反映了适用于小班的以语言为主题的教学活动，使孩子们愿意与认识他们的人握手，体验拥抱带来的快乐，并初步了解抱着一个拥抱是表达情感的一种方式。用简短完整的语言表达，并在小组中班习倾听。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标1.最初理解拥抱是表达情感的一种方式。2，愿意与认识的人拥抱，体验拥抱的快乐。3，可以用简短完整的语言表达，并学会集体听。4.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。5，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。教学重点，难度让孩子们主动拥抱

2、他们认识的人并表达他们的想法。活动准备如图1所示，幼儿熟悉的卡通《我喜欢抱抱》及其动画图像。2.改编故事《梦的花园》。3，音乐《我喜欢抱抱》，“爱心”贴花。活动程序首先，进入故事镜孩子们，让我们去“梦幻花园”看看那里发生了什么。二，欣赏动画短片《抱一抱》1.在播放动画短片时讲述故事的前半部分：曾几何时，住在玛卡巴卡（MacaBaka）梦garden以求的花园里。玛卡巴卡（MacaBaka）特别喜欢与他人拥抱。他和那棵小树拥抱着，拥抱着小花朵，拥抱着蘑菇。他发现东西太多了，于是他坐在车里拥抱其他人。但是刹车并不开心。2.老师即兴提问

3、帮助孩子理解和感受故事。谁是Makarbaka，谁被拥抱？你为什么对汽车不满意？三，游戏-拥抱1.老师和孩子们拥抱。老师：我也喜欢拥抱别人，特别是喜欢拥抱这些可爱的孩子。老师来拥抱你吗？2，带领孩子们听音乐《梦的花园》，找到孩子最喜欢的拥抱。老师的总结：快乐的时候，我们喜欢拥抱。感觉很好。第四，继续欣赏动画片并在需要拥抱时感到。1.结合动画短片讲述下半场的故事：玛卡巴卡（MacaBaka）再次握住汽车，汽车开心地微笑。“呜呜”，谁在哭？原来是不小心掉了一点，MacaBaka很快拿起并拥抱了它。一会儿就不会哭，露出甜美的笑容。2.帮

4、助孩子理解和感受故事的后半部分问题。MacaBaka有车吗？刹车如何？为什么玛卡巴卡（MacaBaka）有点坚持当你哭泣时谁抓住了你？你怎么看？3.总结：事实证明，当我们幸福快乐时，我们需要拥抱。当我们悲伤和悲伤时，我们还需要拥抱。抱着一个拥抱可以使你快乐，并给别人幸福。喜欢拥抱的孩子都是爱的小天使。4.在《抱一抱》的歌曲表演中，老师给孩子贴了“爱”贴纸。5.扩大活动范围。带领孩子们离开活动室，并鼓励他们主动与其他伙伴拥抱，结识更多的朋友。教学反思1.年幼儿童参加活动还不够。故事的内容应简化，以使幼儿更容易融入其中。2，更多结合儿

5、童游戏的实际安排。3.在上课之前，请父母和孩子多拥抱，以给孩子更多的拥抱经验。百科全书：拥抱，人类行为，拥抱以及更多亲爱的。