幼儿园小班教案《小蜜蜂》含反思（通用）.doc

《幼儿园小班教案《小蜜蜂》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班教学计划《小蜜蜂》带反思小班教学计划《小蜜蜂》包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们感受到2/4节拍的节奏，体验蜜蜂辛勤工作的快乐，了解蜜蜂的基本形状，并乐于用动作表达蜜蜂采集蜂蜜。大胆表达歌曲的内容和情感。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标：1.了解蜜蜂的基本形状，并愿意用这种动作来表达蜜蜂。2.感受2/4拍的节奏，体验蜜蜂辛勤工作的乐趣。3，可以大胆表达歌曲的内容和情感。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。活动准备：PPT蜜蜂服装，蜜蜂头饰，蜂蜜活动程序：一，引起兴趣1.讲故事：今天老师要讲

2、一个故事。花园里有很多小蜜蜂在飞，蹲着，蹲着，向东方飞，向西飞，收集蜂蜜。无论是晴天还是下雨天，蜜蜂都在努力工作，不断工作并不断收集蜂蜜。这时，一只小熊慢慢来了。他看到小蜜蜂身上有很多花蜜，肚子有些饿。他有些震惊，想吃蜂蜜。所以小蜜蜂说：“小熊，如果你饿了，你必须依靠自己的双手来工作。”小熊尴尬地说：“我知道，我会用自己的双手工作。2.你喜欢小熊还是小蜜蜂？年轻：小蜜蜂。老师：为什么？年轻：因为蜜蜂很可爱。回应：是的，小蜜蜂非常可爱而且勤奋。熊本人纠正了这个错误，我们也鼓掌了熊。中介语：小蜜蜂不仅可爱，而且看起来也很漂亮。3.显示图片：小

3、蜜蜂是什么样的？杨：小翅膀。Young：有一根小针。随访：针在哪里？年轻：在屁股后面。回应：屁股后面有一根小针。年轻：有黑色和黄色的图案。响应：有黑色和黄色的条纹，黑色，黄色，黑色和黄色的行排成一行。扬：还有两个胡须。回应：这两个根是触角。摘要：蜜蜂有两个细长的触手，黑色的明亮的眼睛，一对透明的翅膀，身上有黑色，黄色，黑色和黄色线条的条纹，并在它们后面有一根小针。二，感受蜜蜂采蜜的喜悦中介语：您想成为小蜜蜂吗？1.老师变身为一只小蜜蜂并演示其动作。小蜜蜂在花园里飞。高高地飞行，抬起脚趾，您也学会向我展示，就像我们变成一只小蜜蜂一样。-孩子

4、跟随老师学习蜜蜂飞翔的动作。（播放音乐）中介语：我发现了很多美丽的小蜜蜂，现在我们正在一起改变。2，把孩子变成小蜜蜂。-播放音乐，集体行动飞行，带一个小桶去找花并收集蜂蜜。中介语：妈妈，您已经收集了多少花蜜，香味不芬芳，让我们多喝一点。3.独立的表现（教师指导）三，尝蜂蜜中介语：您尝过蜂蜜吗？什么味道年轻：非常甜蜜。-一起尝尝蜂蜜吧。四，延伸-我们去外面的花园拿些花蜜。活动反思：首先，我没有在课程内容中实施“采取”的原则，而是对原始内容进行了完善。音乐选择。我放弃了原来的音乐，重新编辑了新的节奏音乐，这更有利于孩子练习小步。本课的具体部分

5、是：介绍蜜蜂的图片-了解小蜜蜂的样子，并初步了解蜜蜂的勤奋精神-学习蜜蜂采蜜的行为-创建采蜜的行为-花园里收集蜂蜜-品尝蜂蜜。当我在课堂上被介绍时，我的问题不是很标准化。结果，孩子反复地回答了一个问题，这是由于缺乏语言指导造成的。我没有明确说明小蜜蜂是什么样的？但是他们看着它。它只是说出您在图片上看到的内容。因此，我认为在调整后的课程计划中，我应该直接问问何时展示图片：“小蜜蜂长什么样？'这个问题。蜜蜂的图片和主要特征可以通过孩子们的图片来表达。在模仿蜜蜂采集蜂蜜的过程中，在这个阶段，孩子们结合以前的生活经验，了解蜜蜂的基本形式和活动方式

6、，并在孩子们玩耍的同时激发对自然世界的热爱和探索。一个角色，他们渴望尝试。热情很高。在品尝蜂蜜的最后阶段，老师的指导是“请您经常自己喝蜂蜜”，这促进了教室的氛围，孩子的心情更高。小百科全书：蜜蜂是膜翅目，鳞翅目，针，蜂和蜂的总类，这是膜翅目的重要一类。