幼儿园小班教案《摇啊摇》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《摇啊摇》带反思小班教学计划《摇啊摇》包括小班音乐主题教学活动的反思，让孩子学习简单的创作，体验游戏的乐趣，了解童谣的内容，感受宁波童谣的乐趣，感受到祖母的爱，激发爱人家庭的情绪，快来看看反映计划的幼儿园班003010。活动目标1.了解童谣的内容，感受宁波童谣的乐趣。2.学习创建简单的游戏并体验游戏的乐趣。3.感受祖母的爱，激发亲人的情感。4.和歌曲的旋律一起唱歌。5.在感觉童贞的基础上了解童贞。[教学准备]1，音乐课件《摇啊摇》。2.与内容有关的图像。3，布娃娃和自制摇篮，小床。【教学过程】首先，开始部分：

2、老师说：小宝宝，你每天都在睡觉，你正在睡觉。引导孩子记住自己的父母如何舔自己。宝贝：爸爸妈妈给我讲故事。爸爸妈妈摇我。唱给我听。老师：事实证明，爸爸妈妈很困。现在，老师带来一首好听的歌，您仔细听着，里面的洋娃娃如何入睡。二，中间部分：1.听和听。2.完全听这首歌。老师：这首歌是快还是慢？（有些孩子说的很慢，请问这几个孩子谈论一下）师：听完这首音乐，你想做什么？（指导孩子们充分利用音乐来表达他们的想象力。）3，第二次听音乐老师：原创音乐可以使你想到很多事情，实际上，他给我们讲了一个故事。你想知道吗？让我们再听一遍。天黑了，小宝宝

3、要睡觉了，我妈妈轻声唱歌，然后唱歌给婴儿入睡。老师：这音乐告诉我们什么故事？你想知道妈妈唱的歌吗？让我们再听一遍。4.聆听歌曲，并进一步感受歌曲。1）听歌老师：你从妈妈那里听到了什么？老师：睡觉时为什么要盖小花？（当花朵被覆盖时，将会非常温暖。）老师：为什么睡觉时要放两只小手？（两只小手会睡得很好。）老师：当你睡个好觉时该怎么办？（把被子放在您的手上，闭上眼睛，您将进入一个甜蜜的梦。）2）再次听歌。5，节奏：摇一摇1，尝试用身体动作来表现表现集体餐桌唱歌老师：宝宝唱歌真好。让我们学习一个父母，和你的孩子一起睡觉。（边庆唱歌和节

4、奏）老师：有些婴儿没有入睡，让我们再看一看。王老师将等着看谁睡得最香？（学习单个孩子的好看的动作。）b个人表演老师：请生一个最像母亲的孩子。（让每个婴儿唱歌，摇晃，轻轻移动，引起其他孩子的兴趣）老师：哪个婴儿听起来最好听，请问哪个婴儿当妈妈。三，结尾部分：（扩展活动）老师：（打公鸡的叫声）天亮了！婴儿起床！舒展并坐下。王老师这里还有音乐。请听，它和刚才的音乐一样吗？您想听这首音乐做什么？（播放一段旋律和欢快的音乐）它向我们讲述了另一个故事，下次我们将回来听听它所说的话。摇一摇（范唱+伴奏）歌词：摇一摇摇我的洋娃娃睡觉小花被覆盖

5、两只小手放在摇一摇摇我的洋娃娃入睡活动反思：对于小班儿童，教师的语速可能会降低；儿童在演讲过程中所犯的错误没有得到及时纠正；表演太多了；指导语言似乎是直率的，而不是委婉的；链接之间的过渡是不自然的；祖母的爱没有足够的压力。小百科全书：摇，指摇摆；