幼儿园小班教案《猪宝宝吃水果》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《猪宝宝吃水果》带反思小班教学计划《猪宝宝吃水果》反映了适用于小班的主题教学活动，使幼儿能够通过操作发展动手能力和语言表达能力，引导孩子根据颜色特征，运动记忆，大胆记住不同的苹果组合开展实践活动，并使用完整的语言表达您的意见，让我们看一看具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标引导幼儿根据颜色特征记住不同的苹果组合和运动记忆。通过手术，发展孩子的动手能力和语言表达能力。能够大胆地练习，并用一种完整的语言表达您的意见。体验成功的喜悦和帮助他人的幸福。教学重点，难度小班儿童的注意力不够集中。幼儿在老师的指导下进行操作是最大的

2、困难。其次，让孩子们在老师的指导下记住水果卡，以达到发展记忆的目的。活动准备CD，猪妈妈的头饰，猪宝宝卡，红黄绿苹果，活动程序一。猪宝宝的水果。老师头戴猪妈妈头饰，并出示红，黄，绿苹果卡，引导孩子反复识别苹果的颜色。指标：猪妈妈给猪宝宝卖了很多苹果，让孩子们看看这些苹果是什么颜色的。2.游戏“送水果”1.老师饿了，猪宝宝想吃水果。请把婴儿卡放在桌子上。2.老师出示一张大红色苹果卡，放在猪宝宝旁边，标明给猪宝宝的水果。请注意苹果10秒钟，然后阻止苹果卡。3.要求孩子通过记忆从自己的材料中找到苹果卡的相应颜色和数量，并将其放置在猪宝宝旁边。4.出示一张大

3、苹果卡，供孩子核实。5，老师给猪宝宝旁边放了两个黄色的苹果，标明给猪宝宝的果实。请注意苹果10秒钟，然后阻止苹果卡。请使用您的内存在您自己的材料中找到合适的颜色和数量的苹果卡，并将它们放置在猪宝宝旁边。出示一张大苹果卡供儿童验证6.老师赠送一个红苹果和一个绿苹果。放置在猪宝宝旁边，表示送给猪宝宝的水果。请注意苹果10秒钟，然后阻止苹果卡。请使用您的内存在您自己的材料中找到合适的颜色和数量的苹果卡，并将它们放置在猪宝宝旁边。三，活动结束1.老师拿着甜苹果，和它们一起吃，然后出去玩游戏。请让孩子们将小猪和食物卡放回篮子，然后听小猪的音乐。在教室里鼓掌。教

4、学反思通过丰富的资料和情景环境，幼儿对这项活动非常感兴趣，可以与老师积极互动，并且更好地完成了操作卡片。锻炼和提高孩子的动手能力，语言能力和记忆力。在将来的教学中或上课后，将使用类似的课程或简单的卡片来巩固孩子们的学习。同时，这也将像家长的宣传一样，与幼儿园合作做好工作，并陪伴孩子们玩记忆游戏。相信孩子们会得到很大改善。但是，由于该班的孩子很小，上课的时间不应太长，记忆的类型也不应太复杂。从简单到复杂，这是跟踪渐进进度的最佳方法。此外，该班的孩子们有五个桌子，这导致桌面拥挤并影响了一些孩子的操作。在以后的教学中，将更加关注。小百科全书：水果是指多汁且

5、主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅富含维生素，而且还促进消化。