幼儿园小班教案《雨天里的多多》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《雨天里的多多》带反思小班教学计划《雨天里的多多》包括针对小班的反思性语言课教学活动，让孩子学会使用雨伞和雨伞游戏，感受下雨天的快乐，并通过语言表达和动作相结合的方式充分体验孩子般的故事情趣。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.感受下雨天的乐趣。2.学习使用雨伞和玩雨伞游戏。3.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。4.根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。活动准备：挂图记录的录音带有下雨声活动程序一。告诉我下雨天。1.听着，这是什么声音？2.你喜欢给孩子们下雨吗？请告诉我们为什么您

2、喜欢雨天，为什么不喜欢雨天？听故事今天老师带来了一个故事。故事中有一个与您一样大的婴儿。他被称为很多。猜猜，我不喜欢下雨天。你喜欢还是不喜欢雨天？让我们听听这个故事。1.听故事录音2.问题（1）这个故事叫什么？（2）你想下多少雨？（3）有多少小朋友喜欢下雨天？（4）很多朋友和朋友在想办法让自己下雨并玩游戏/3.组合图片，第二次生动地讲故事（1）您知道有多少孩子和朋友在考虑吗？（2）您喜欢伞树吗？今天，老师想带孩子们种上雨伞树。三。雨伞游戏1名老师为年幼的孩子准备雨伞并带到室外露天场所2尝试与老师一起打开雨伞，老师会及时帮助孩子提醒孩子不要

3、将雨伞尖指向同伴。我们的孩子手里拿着一把美丽的雨伞，请让孩子和老师一起打开婴儿伞。3玩游戏（1）孩子们打开伞了吗？我们把雨伞像伞树一样放在地上。我们的孩子是大老鼠，躲在伞树下。雨伞树是我们小老鼠的家。（2）小老鼠，我们去了树林，去了小老虎的家。（3）小老鼠在下雨，赶快回家，赶紧去伞树。（4）雨越来越大，伞树越长，伞树越高。（5）将雨伞树堆成一棵大雨伞树4共同庆祝伞树的诞生小老鼠，我们的雨伞树诞生了，让我们一起庆祝。反思这项活动的目的是感受下雨天的快乐，然后学会用雨伞在雨中玩耍。活动结束后，我发现孩子们非常喜欢这节课。他们喜欢说在雨中做什么

4、，他们说这很好。这种想法非常活跃，他们喜欢玩带雨伞的游戏。当孩子们对课堂的兴趣很高时，我立即让孩子们带上雨伞在外面玩，然后将小雨伞堆成一棵大树，让孩子们感受到游戏的真实感。孩子们在伞下玩耍，玩得开心。下雨天仅限于儿童在户外的活动，但是下雨天会给孩子们带来无尽的乐趣。作为老师，他们应鼓励孩子们发现下雨天的快乐，并培养他们乐观积极的态度。雨有限制。将来，我们还可以让孩子们带更多的雨伞和雨靴，可能会更好。小百科全书：下雨天是指下雨天。雨是自然现象。这主要是指地球上的水暴露在阳光下后会蒸发并蒸发到空气中。当水蒸气在高海拔遇到冷空气时，它会凝结成小

5、水滴，这些小水滴由空气中上升的空气携带并聚集在空气中。这些小水滴从云层上掉下来，变成落到地面的雨滴。