幼儿园小班科学《泡泡满天飞》.doc

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1、幼儿园小班科学《泡泡满天飞》活动目标：1.激发孩子们对制作泡泡水感兴趣并体验探索游戏的乐趣。2.培养孩子的感知能力，观察比较能力和初步动手能力。3.引导孩子们了解制作泡泡水的材料，探索制作泡泡水的方法，并了解泡沫的特性。活动准备：糖，盐，洗衣粉，洗网，水，锅，吹泡泡工具（每人两个），瓶子（每人一个），记录表（每组一个）等活动分析：儿童洗手活动中出现的肥皂泡现象引起了孩子们的极大兴趣。孩子们真的很喜欢看气泡飞，他们也喜欢突破小气泡。在这个色彩斑斓的泡沫世界中有很多科学原因。为什么不让孩子们通过尝试“自制的泡泡水”来开启探索泡沫世界

2、的大门？在这项活动中，重点是儿童的探索和泡沫。水的方法。活动以儿童早期探索和教师发现为基础。引导幼儿在尝试制作各种材料的过程中感受到水后材料的不同现象。由此可以看出，洗衣粉和餐洗等洗涤产品可以制成泡水。突破感知操作方法和观察比较方法。困难在于幼儿可以放入适量的材料并吹灭气泡。在孩子的手术中，一次又一次地进行测试，直到孩子满意为止。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，

3、怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人圆形吹气泡工具将吹出圆形气泡。不同形状的气泡工具会吹出什么形状的气泡？在扩展活动中，孩子将继续探索。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，

4、需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人