幼儿园小班美术教案《花儿朵朵开》（通用）.doc

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1、幼儿园小班美术教学计划《花儿朵朵开》小班美术教学计划《花儿朵朵开》适合小班美术主题教学活动，让孩子们在打扮花艺的过程中感受到春天的气息，体验种花的乐趣，并愿意尝试表达不同形状的花具有不同的图形和线条。过来看看幼儿园的花朵盛开的教学计划。活动目标：1.我愿意尝试用不同的图形和线条表达不同形状的花朵。2.在打扮花朵的过程中感受春天的气息，体验种花的乐趣。3.培养幼儿的技能和艺术气质。4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。活动准备：一张有良好背景的纸，蜡笔活动程序：首先，观察图片-参观花园很美1，春天来了！天气越来越热，花园里种什么花？2.引导孩子观察PPT屏幕，并

2、谈论：地图上是什么？你看到什么颜色的花？3，总结：花园里到处都是五颜六色的花，各种各样的花，很漂亮，你到底有什么样的花？我们继续跟随花仙子看看。4，花有多种颜色，红色，黄色，粉红色，紫色，蓝色等，非常漂亮。除了色彩之美，这个地方的美又是什么？5.花的花瓣像这朵花一样吗？有什么样的花瓣？6.总结：花的花瓣是圆形的，长的和尖的，等等。他们也很漂亮。第二，老师示范-我来当小园丁1.这里还有一个花园，它美丽吗？嘿，这里没有花，让我们一起种一些美丽的花！什么样的？2，老师模仿蜡笔的语气说：我来，我来，我将是一个小园丁。孩子们，请告诉我你想穿什么颜色的衣服？3，我把花朵放在

3、圆形/方形/.花朵上，尖/长/.花瓣，真的很好。方花的演示：“顶部是平坦的，两边笔直，小门是关闭的。'螺旋花的演示：“从中间围绕越来越大的圆圈紧紧地围绕。'4，绿色蜡笔宝宝帮忙，在草坪上种花。5.鼓励幼儿根据蜡笔的语调模仿自己的愿望。三，儿童作业-每个人都一起种花1.鼓励幼儿在花园开放空间种不同的花。2.尝试使用绿色蜡笔表达茎和叶：叶子和茎提供营养，使花朵更鲜艳地开花。3.及时发现幼儿创造的花朵符号，以供其他幼儿学习。4.在开花过程中改变颜色的蜡笔，使花朵的颜色更美丽。小百科全书：花卉是有观赏价值的观赏植物，是享乐植物的统称，是喜阳和耐寒的，具生殖功能的短枝，种

4、类很多。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花瓣以及产生生殖细胞的雄蕊和雌蕊。花由花冠，花萼，花托和花组成，并具有多种颜色，其中一些非常美丽和芬芳。