幼儿园小班社会教案：我的小手真能干.doc

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1、幼儿园小班社会课程计划：我的小手真的很有能力教学理念：在有了自己的想法和自己的想法之后，让孩子们专门完成某些事情，满足他们成功后带给他们的满足感，并体验做事的快乐。这进一步鼓励幼儿做事并形成初步的独立能力。教学目标：老师：1。鼓励幼儿做出大胆的尝试。通过这些活动，让孩子体验到工作带来的快乐和满足。幼儿：可以积极参与活动并体验活动的成功。教学准备：（1），'服装，鞋帽市场'（买鞋，手套，围巾，衣服.）。（2），儿童时尚杂志，旧衣服布，纸，不同质地的胶水。一些娃娃和动物的照片（不适合穿衣服）（3），布娃娃和动物毛绒玩具。（4）

2、儿童自己做事的一些照片。一是幼儿的发展孩子们进入公园三个月后，他们的自助能力和独立能力得到了很大提高。我理解很多事情应由我自己完成。虽然幼儿了解这一事实，但在独立性和主动性方面仍然不完美。他们需要通过各种游戏活动来发展和提高他们在这方面的能力。新的《指南》规定：'生活活动，体育，游戏，幼儿园日活动中心的主要内容，包括在此综合活动中'。二，事件的背景条件由于近期天气寒冷，儿童穿冬装一般比较笨重。孩子们穿着它们，拿衣服和鞋子。很多时候，它们都是由成年人完成的。他们只在小睡时才穿它们。缺乏自助服务能力。最近，在生活活动和教育活动

3、中，创造了环境以允许儿童做自己的事情，并且已经在区域活动中创造了这样的活动。孩子们亲自动手的兴趣非常高。许多孩子已经掌握了一些简单的穿着和起飞技能，但孩子们对这些活动并不满意。因此，将孩子的初始能力与孩子进行比较。熟悉的社交生活场景游戏活动有效地培养了孩子的独立性，使孩子们能够独立体验事物的成功和满足。它还极大地促进了幼儿之间交流，合作和交流的愉快体验。明亮的镜子桌：老师带孩子们上课，让孩子们看着教室：'哦！我们班上的混乱局面如何！我们应该做什么？'时间：5分钟活动：1。教师带孩子去观察凌乱的地面。2，带领孩子们一起工作，

4、将物品整理在地上，并将物品与孩子放在一起，清洁地面。注：应充分发挥全班的主动性和积极性，鼓励孩子的一切积极行为。智慧春天：你看，地面变得干净了。你的小手真的很有能力。除了打扫教室外，你还能做些什么？时间：10分钟活动：1，我们讨论小手可以做什么（例如：自己吃饭，打扮自己，洗脸等）。2，展示图片让孩子们更多地了解小手可以做什么。建议：让孩子们更多地了解小手，并意识到他们可以做很多事情。回声墙：我们都知道，小手可以做很多事情，孩子，现在很冷，只是用我们的小手先为自己做点什么？下雪的时候，我们出去打雪，现在我们去商店挑选自己。一

5、些围巾，衣服，帽子！活动：购物的市场环境。带孩子去商场挑选和购买最喜欢的围巾，帽子和衣服。建议：老师可以及时帮助孩子。开始思考：孩子们，你们都知道这是冬天，天气很冷，我们都有冬天的衣服，还有很多没有冬衣的孩子和小动物。让我们帮助他们？活动：1。带领孩子们看看他们要为娃娃和小动物做些什么。我该怎么办？2，请帮助孩子做到这一点。不同领域：（1）儿童和小动物的着装。（2）粘贴儿童和小动物的衣服，鞋子和帽子。（3）用棉签为小动物画衣服。准备玩具：（1）一些脱衣服的玩偶和毛绒动物。（2）图片：没有衣服的娃娃和小动物。3.不同的群体展

6、示儿童的作品，儿童正在观看和评论，教师给予积极的肯定和鼓励。1/3