幼儿园小班社会教案：危险的东西不要碰.doc

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1、幼儿园小班社会课程计划：不要碰危险的事情[活动意向]在《我找到的危险》事件中，孩子发现了许多危险并且观察到孩子的兴趣非常强烈，所以我和孩子一起做了这样的教学活动。让孩子通过歌曲创作的形式加深孩子的自我保护意识。[活动]孩子们可以掌握歌曲的旋律，理解歌词的含义;2，可以了解原创歌词上的歌词创作，并乐于创作歌词;3.了解你周围的危险并学会保护自己并提醒你的朋友保持安全。[活动准备]1.一张打火机，插座，保温瓶和药瓶的照片。孩子被手指烧伤，孩子被控，孩子被烧伤，孩子摔倒的图片。2，图中的注释。如：打火机（图

2、片）X，孩子被手指烧（图片）。3，三只小猴子，音乐，黑板，纸和笔的图片。【活动程序】（一），开始部分：儿童练习声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。1.孩子们用音乐唱歌，老师和孩子们一起打招呼！练习声音！1234

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7、老师指导：'我们经常向老师和朋友问好。今天我们要改变打招呼的方式，仔细聆听。'（老师唱歌，引导孩子回答。你也可以和孩子一起问候孩子）2，老师展示了三只猴子，引导孩子们复习歌曲《三只小猴》;教师指南：'嘿，今天我们邀请了三只小猴子做客。孩子们还记得他们的歌是怎么唱的吗

8、？请唱得好！“（二），基本部分：孩子听老师唱歌，孩子学习由老师根据人物装饰改编的歌词，学习和创造。范老师在歌词《三只小猴》之后唱歌，引导孩子们仔细聆听;老师指导：'老师认为《三只小猴》的歌非常好听，所以我也给孩子们带了一首歌。你在这首歌里听到了什么？“2，展示装饰，老师的第二个粉丝唱歌，引导孩子观察图片，了解歌词的含义。教师指南：'朋友们刚才在歌里说了些什么。现在看看黑板上老师的照片。听完老师按照图片唱歌后，可以唱歌的朋友可以低声唱歌。“3，孩子与老师分组或分成男女同时观看图片唱歌，让孩子熟悉歌词和歌

9、曲的旋律。4，引导歌名《危险的东西不要碰》，引导孩子思考生活中的危险;老师指导：'这首歌的名字不叫《三只小猴》，名字是《危险的东西不要碰》。朋友们在想，除了生活中的这些危险，还有什么？如果你不小心保护自己怎么办？“5.孩子将记录纸上发生的危险和事故，老师此时会唱歌;教师指南：'老师为你准备了一张纸和一支笔，并要求孩子们在纸上记录你身上发生的危险和事情。“6.老师总结幼儿的记录，并选择两三个独特的儿童作品在黑板上展示，引导孩子们自己画画;老师指导：'老师选择了三个朋友'的画作。让我们听听他们如何告诉我们

10、危险的事情不会触及？“7.幼儿向旁边的朋友唱自己的唱片，分享并提醒朋友注意安全;教师指南：'朋友们想成为安全的小卫士。现在将你创作的歌曲演唱给旁边的好朋友，告诉你的朋友这些是危险的事情。别碰它们。“（3）结束部分：老师引导孩子们为同一年龄段的孩子唱自己的歌，老师总结活动。3/3