幼儿园小班数学教案《1和许多》（通用）.doc

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1、幼儿园小班数学课《1和许多》小班数学课《1和许多》适用于小班的主题教学活动，让孩子们理解“1”和“许多”之间的关系，可以区分“1”和“许多”，并会使用“1”和“很多'表示，快来看看幼儿园小班数学《1和许多》的教学计划。活动目标：1.可以区分“1”和“许多”，并且将使用“1”和“许多”来表达。2.了解“1”和“许多”之间的关系。3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4.发展视觉和判断力。活动准备：鸭妈妈头饰；一些香蕉；一些糖果；一个大篮子；课件。活动程序：首先，根据情况介绍，发现“1”和很多；1.出示鸭妈妈的头饰，老师：今天，

2、我的鸭妈妈想把小鸭带到熊一家，你看，几只鸭妈妈，几只小鸭？领导一个鸭妈妈，许多小鸭。2.老师带小鸭去了熊一家，走着看这首歌：一个鸭妈妈，很多小鸭，秋千在哪里？一个鸭妈妈，许多小鸭，要去熊的房子。小熊正忙着准备大礼物。3.老师：熊一家在这里，现在让我们拜访熊一家。播放课件，让孩子观察放在家里的食物。例如：家里有一个大蛋糕，许多小蛋糕。一个红色的杯子，很多绿色的杯子其次，创造一种情况“小鸭子送礼物”，要知道一个是许多物体的物理组成。1.老师：这只小鸭子是来熊家庭做礼物的吗？年轻：是的，还有一根香蕉。老师：妈妈还把香蕉拿来了。那你要给熊多少

3、香蕉呢？年轻人：我要给熊放一根香蕉。2.老师：那我们现在把准备好的香蕉带到熊上。请让孩子送香蕉，孩子会说：我把香蕉送给熊。3.育儿，老师的观察和指导。4.老师总结：小鸭只给熊一个香蕉，但是一个香蕉一起变成很多香蕉。熊收到了很多香蕉。小鸭非常感谢。第三，游戏“小熊软糖礼物”知道许多物体可以被分成一个物体。1.老师：这只熊还为小鸭准备了礼物。（显示一个棒棒糖）老师：那里有几个棒棒糖？年轻：许多棒棒糖。老师：为什么熊会准备很多棒棒糖？年轻：因为要给每只小鸭吃。2.老师：熊会给小鸭很多棒棒糖。每个小鸭只能得到一个棒棒糖。请拿一个棒棒糖，然后说

4、：我拿一个棒棒糖。3.育儿，老师导游。4.老师检查孩子手术的结果。老师总结：熊一个个地给小鸭一个大棒棒糖，每个小鸭都有一个棒棒糖。活动结束：鸭妈妈把小鸭带回家还为时过早。它自然地结束了。教学反思：老师在上课前首先要全面学习教材，并根据孩子的年龄特点设计教学方法。课后，他应该善于认真思考，找出不足之处，提高和提高教学水平。在小班数学《认识"1"和"许多"》的教学中，我对小班孩子的生活经验并不丰富，参加活动时注意力很容易分散。在教学活动中，采用让孩子们直接参与的情景教学法，使孩子们变得有趣，直观和形象。在这种情况下，请始终以角色的身份参加

5、游戏。它不仅符合小班儿童的特点，而且引起了幼儿的注意。它使幼儿可以在有趣的游戏中体验和感知“1”和“很多”，从而引起孩子的好奇心和探索兴趣，以实现教学目标。对教科书的反思理解“1”和“许多”是儿童认知活动数量的开始，并且更适合3岁左右的儿童。根据他们的年龄，娱乐性，良好的游戏玩法以及对短期身体和心理特征的关注，我设计了认知活动“1”和“许多”。仅学习“1”和“许多”是相对抽象的，对于年龄较小的孩子来说很无聊。但是通过游戏活动，孩子们将在中班和学校里玩耍。它可以满足儿童游戏活动的需要，并且可以很好地完成数学教育目标。根据这种指导思想，我

6、选择了小班儿童学习“1”和“许多”教材之间的区别，并通过游戏教学方法和情境设置进行了活动。始终围绕目标开展活动，以帮助儿童理解“l”和“许多”之间的关系。小百科全书：数字是用于表示数字的书面符号。不同的计数系统可以使用相同的数字。