幼儿园小班数学教案：修路（图形拼合）.doc

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1、幼儿园小班数学教学计划：道路维修（图形展平）1.区分圆形，三角形，矩形和正方形。2.最初了解图形之间的转换关系，尝试展平图形。3.激发对学习数学的兴趣。二，活动的准备：1.用纸板制作一条“小路”，上面刻有不同的圆形，三角形，矩形，正方形的“土坑”。雕刻的人物涂有“石块”。（各个圆角和正方形均分）2，兔妈妈胸部装饰。三，活动过程：1，游戏“做三明治饼干”，回顾对圆形，三角形，矩形，正方形的理解。老师打扮成兔子妈妈，孩子打扮成兔子。老师：“天气太冷了，兔子奶奶生病了，我们可以去拜访她吗？'老师：'我们要怎么办？'游戏“做三明治饼干”

2、要求在胸口上画一个图形标记，找到一个贴有与朋友相同图形的朋友，最后说出三明治饼干的形状。2，引起孩子们玩“修路”的兴趣游戏。老师：“做一个好的三明治饼干，让我们去兔子奶奶的家，去兔子奶奶的家，走一条小路，但是这条路坏了，我该怎么办？'3，孩子“修路”，识别图形。老师首先带领孩子观察路径中的图形，然后要求孩子将“石头”一个接一个地插入路径的“土坑”中。4.尝试合并图形。启发孩子们寻找方法将两个半圆形的“石头”和两个矩形的“石头”嵌入“土坑”。5，游戏“踩在石头上”。老师：'路已经修好了。让我们去兔子奶奶的家，但是当我们在路上的时候

3、，让我们玩一个砸石头的游戏。我采用什么形状的图形，您将踩着“石头”的形状。并告诉它是什么形状。“6.到兔子奶奶的家中结束活动。