幼儿园小班数学活动《兔奶奶的萝卜》.doc

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1、幼儿园小班数学活动《兔奶奶的萝卜》[活动]1.通过拉萝卜的游戏，你可以知道萝卜评论手中的点数在6以内，并且可以告诉总数。2，将根据不同的形状进行分类。3，比较多少，同样多。[活动准备]兔奶奶头饰;另一位老师合作。蔬菜场景：用泥瓦匠和图片制作的各种萝卜;一个大萝卜。【活动程序】首先，设置场景并提出任务。老师扮演兔奶奶。老师：我听说兔子的祖母种了很多萝卜。我们去兔子奶奶的家看看吗？健康：很好。兔奶奶：孩子，你好！老师和学生：兔奶奶好！奶奶兔子：请坐下。孩子们，我在院子里种了很多萝卜。但我无法独自解决这个问题，你能帮助我和孩子们一起吗？老师和学生：

2、好的。其次，解释任务要求。看一看。观察萝卜和点数的差异。显示萝卜。奶奶兔子：'这是我的家。我的家人有三个萝卜。你知道这些萝卜吗？'胡萝卜，白萝卜，胡萝卜（知道不同品种的萝卜）2，一点。看看标记，分类。兔奶奶：'我为孩子准备了三个不同的篮子。你知道每个篮子放什么萝卜吗？（孩子们的集体答案）你怎么知道的？（见标记）。请孩子们拉萝卜。（）你喜欢萝卜什么样的萝卜，但要注意不要毁坏萝卜，不要抓住它！3，数数。点小孩，你刚刚帮我拉萝卜，请坐下来休息一下。好好看看你，对吗？（查看分类的情况）有多少萝卜？我们算一算吧。将萝卜倒出盒子并统一计数。孩子们数着一只

3、兔子奶奶，把它放在一个篮子里。多少胡萝卜？（说到总数：4）有多少白萝卜？（说到总数：5）胡萝卜多少钱？（总而言之：6）4，比一个。超过多少。孩子们，你需要多少萝卜来测试我？哪种萝卜最多？哪个是最少的？第三，结束。“小孩，你喜欢吃萝卜吗？好的，我会给你这个大萝卜，谢谢你帮我拉萝卜。再见！“老师和学生告别了兔子的祖母，把大萝卜带回了教室。1/2