小班体育：兔宝宝拔萝卜.doc

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1、小班体育：兔宝宝拔萝卜一、活动目标：1、在轻松的游戏情境中学习双脚跳。发展幼儿的爬、跨、跑等动作。2、鼓励幼儿积极思考、大胆尝试，并感受拔萝卜活动的乐趣。3、让幼儿在游戏中体验助人为乐的情感。二、活动准备：兔妈妈头饰一个，小兔头饰若干。自制萝卜若干、音乐、篮子两只。游戏场地布置：草地（垫子）、小河（草垫）、田埂（塑料跨栏）、用栅栏围起来的萝卜地。三、活动过程：（一）导入部分(教师扮演兔妈妈)师：嗨，宝宝们你们好！美丽的春天到了，跟妈妈到草地上去玩吧!幼儿听音乐，跟着妈妈蹦蹦跳跳的来到草地上。（二）基本部分（1）情景一:兔宝宝爱运动师：“今天的天气真

2、不错，我们一起做做运动吧！”教师一边念儿歌，一边带领幼儿做运动。（今天的天气真正好，我们一起来运动，摆摆头，摆摆头。伸伸臂，伸伸臂。弯弯腰，弯弯腰。踢踢腿，踢踢腿。蹦蹦跳，蹦蹦跳。天天锻炼身体好！）师：宝宝们做的真好，再来一遍吧。（2）情境二:兔宝宝学本领师：宝宝们今天表现真好,妈妈要告诉你们一个好消息，今天妈妈要带你们去看望兔奶奶，高兴吗?幼:高兴。师:可是兔奶奶家离我们这儿很远很远，我们怎么去呢？幼：跳着去。师：真聪明，我们可以跳着去。那我们来试一试吧。教师带领幼儿一起练习跳。师：宝宝们，你们除了跳着去,还可以怎么去?幼：爬。师：对了。宝宝真聪

3、明！我们一起学学爬的本领吧。师:还有哪个宝宝想出和别人不一样的方法呢?在此环节,教师要鼓励幼儿发挥想像,想出多种方法。(如:走,跑等等。)师:哎呀,兔妈妈的年纪大了,有些累了,我们坐下来休息一会儿吧。(教师带领幼儿围坐在一起,总结刚才学到的本领)。师:兔宝宝们刚刚想到了许多的好方法。有跑、跳、爬、走等等。(3)情境三:兔宝宝拔萝卜师：想一想，带点什么礼物给兔奶奶,好呢？幼：（萝卜）、（青菜）、（蘑菇）、、、、、、师：你们看，妈妈种的萝卜又大又红，我们一起去拔萝卜，送给兔奶奶，她一定会很开心的。交代玩法：师：去萝卜地要经过一片草地、一条小河,还有一个

4、田埂。过草地时要轻轻的爬,过小河时要稳稳地跳,过田埂时要小心的跨,每次只能拔一棵萝卜,拔到萝卜之后从两边跑回来,把萝卜放进妈妈准备的篮子里,宝宝们听懂妈妈的话了吗?幼：听到了。师：先请一个宝宝来试一试。请一幼儿示范。(幼儿在去的途中教师提醒幼儿爬、跳、跨。)分组游戏师：“这里有两条路可以去，我们现在分成两组，一个接着一个去拔萝卜。幼儿听音乐游戏一遍。师：教师小结游戏中出现的情况。师：萝卜地里还有很多的萝卜,我们再去拔一拔吧。幼儿再次游戏。(三)结束部分师：看,我们今天拔了这么多的萝卜,开心吧。现在我们一起把萝卜送给兔奶奶吧！教师带幼儿离开场地。