幼儿园小班数学活动“大手和小手”.doc

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1、幼儿园小班数学活动'大手小手'活动目标：1。巩固对尺寸标记的理解。2.能够按大小对对象进行分类。3.最初学习粘贴的基本技能。活动准备：1.教具：一种尺寸和一种尺寸;一套大小动物卡片2.学习工具：每人四张大小动物卡片。3.每桌粘贴一张桌子和一块抹布。活动程序：首先，帮助动物排队（显示动物图片）1.今天谁来我们班？2.它们之间有什么区别？（不同尺寸）让我们帮他们根据它们的大小将它们分成两排。二，特征标记的大小（显示大小标记）这里有两个标记，它们会按原样行事吗？2.这两个行动有什么区别？3.当孩子的两只手伸出

2、时，两只脚分开，感觉很棒。这个标记是什么意思？它叫什么名字？（大号）4.双手靠在身体上，两只脚靠在一起，头发被确定为非常小。这个标记是什么意思？它叫什么名字？（小标记）5.将大小动物放在适当的标记处。6.将小动物送回家（1）出示有尺寸标记的房屋T：这是一只大型动物的家（指的是一个有大标记的房子）。这是一个小动物的家（指一个小标记的房子）T：天黑，小动物回家了，我们把大动物送到带有大标记的房子里，小动物被带到小房子里。（2）老师解释粘贴方法并解释。三，儿童的操作：送小动物回家T：有些小动物想要孩子们送他们

3、回家。小动物必须回家。请看哪一个很大？哪一个很小，然后把它们送回家，好吗？四，活动评估：显示个别孩子的操作文件，并且共同评估操作的结果和糊剂的技能。1/2