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时间:2020-05-12
《幼儿园小班语言教案:谁来了(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园小班语言教学计划:谁来了[活动]1.理解故事的内容,知道生日时应该吃“长寿面”。您将说出常见的礼貌用语。2.可以根据动物的特征猜测动物,并可以用故事的语言来描述。3.体验朋友的幸福感。[活动准备]生日蛋糕,小动物图片,胡萝卜,香蕉,叶子图片【活动步骤】(1)将对话引入到活动中,引起孩子的兴趣。1.展示蛋糕的图片并提出问题:(1)孩子们看什么?你平时什么时候吃饭?(2)那你打算和谁过生日?2,出示达达图片,老师告诉:今天,还有一个朋友想过生日。让我们一起邀请她出去吗?(显示图片)他将邀请谁庆祝生日?(2
2、)结合图片,初步了解故事的内容,并根据动物的特征猜测动物。1.展示一张兔子耳朵的照片。老师:'看,第一个是谁?你怎么猜的?'老师评估孩子的答案。你真聪明,你仔细观察.2.显示小猴子尾巴的图片。老师:'猜猜谁又来了?老师摘要:您可以这么快地看到它,真的很有能力,对,小猴子的尾巴很长。3.呈现长颈鹿脖子的图片。老师:'让我们猜猜谁又来了?您怎么知道那是一只长颈鹿?老师总结:你太强大了,长颈鹿的脖子很长。4.呈现大象鼻子的图片。老师:让我们看看谁在最后?老师总结:你太强大了,大象鼻子很长。老师:“为什么这么多小动
3、物来达达庆祝生日?心情如何``孩子们来猜测(快乐,快乐,幸福,快乐,幸福.)(3)充分欣赏故事,进一步理解故事的内容,并用故事的语言表达出来。1.孩子们欣赏这个故事并提出问题:(1)达达的朋友都是谁?他们身体哪里长?(2)达达对小动物说了什么?(请进,请进)老师总结:达达真的很有礼貌。2.引导孩子们互相猜测,并谈论达达会请好朋友吃的长饭。3,游戏:分食老师:'谁想帮助达达将这些食物分发给好朋友?胡萝卜-兔子;叶子-长颈鹿;香蕉-猴子,大象。4,孩子们学会了生日吃“长寿面”的习俗老师:达达让孩子们吃长饭,并为
4、自己准备长饭。你猜怎么了?让孩子们互相讨论老师:生日时吃长寿面。(4)与好朋友一起过生日,感受快乐。1.“如果达达邀请您参加生日聚会,您会对达达说什么?2,一边唱生日歌,一边庆祝达达的生日,活动结束了。[活动范围]父母带领幼儿发现生活中哪些动物长寿?
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