幼儿园小班优秀教案：认识五官（通用）.doc

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1、幼儿园小班优秀教案：认识五官[活动]1.最初了解五种感官的构成和用法，并知道你应该照顾五种感官。2，可以了解老师的密码，做出相应的动作。3.知道五种感官是我们身体的重要组成部分，并且知道如何保护我们的五感。[活动准备]同一个人物头像2，一张眼睛，耳朵，嘴巴和鼻子的图片。【活动程序】首先，激发对话，导致五感。孩子们好！今天老师和每个人都认识了我们的头脑。请让孩子认真看看老师的头和伴侣的头部是什么？（一张脸，一只鼻子，两只耳朵，一只嘴，两只眼睛）其次，游戏“找到五感”。1.根据教师的指示做相应的操作。看看你的小眼睛，指着你的小鼻子。打开你的小嘴，抚摸你

2、的小耳朵。2，贴五感。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷

3、惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人老师在小黑板上用粉笔画一张脸，并要求孩子在脸上画一张眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵的照片。第三，谈谈五感的作用。1.我们口中有什么用？（说，吃）2.我们的鼻子有什么用？（呼吸，闻起来）3.我们的眼睛有什么用？（看到的东西）4.我们的耳朵有什么用？（听声音）第四，看图片说。老师拿出两个相同的头像，为孩子们准备观看，并将其中一个贴在小黑板上，然后将另一张图片的脸染成黑色，然后将图片贴在小黑板上。比较两张图片，让孩子们谈谈哪个图片看起来不错？为什么？老师的总结：同样的脸，如果是脏的，看起来不好，所以孩子应该保护

4、自己的五感，也不能弄脏别人的面部特征。第五，保护五官。这五种感觉非常重要，我们必须保护它。如何保护他们？2，不要把脏东西放在嘴里，不要抠鼻子，不要揉眼睛，不要揉搓耳朵，不要把小东西放在嘴巴，鼻子，眼睛，耳朵里。第六，教孩子们读儿歌。这是我的眼睛，我的眼睛会看;这是我的鼻子，我的鼻子会呼吸;你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么

5、希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人这是我的嘴，我的嘴可以说话;这是我的耳朵，我的耳朵会听话。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去

6、上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人