幼儿园中班公开课教案《好朋友》（通用）.doc

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1、幼儿园中班公开课教学计划《好朋友》中班公开课教学计划《好朋友》适用于中班的主题教学活动，让孩子们理解孩子们歌曲的内容，学会表达自己的表情，并激发孩子们与同伴的互动。快来看幼儿园班公开课《好朋友》。活动目标1.激发孩子及其同伴相处融洽。2.理解儿童歌曲的内容，并学习用表达方式阅读它们。3.感到与好朋友友好相处的幸福。4.通过学习唱歌来学习歌曲的气氛。5.体验同龄人的友好感受。教学重点，难度重点：让孩子们理解诗歌的内容，并大胆地在小组成员面前背诵诗歌。难点：了解儿童歌曲，展示儿童歌曲活动准备1，小狗，小鸭，娃娃的天鹅绒或磁性教具及相应的头饰2，录音机；磁性黑板3，滑梯，歌曲录制

2、活动程序老师：孩子们很好！年轻：老师很好！首先，激发儿童活动的兴趣，谈论主题介绍。1.孩子们，您有好朋友吗？谁是你的好朋友？2.当你见到一个好朋友时，你怎么说？3.每个孩子都有自己的好朋友，那您知道小动物是如何交朋友的，让我们看看其次，欣赏儿童歌曲，了解儿童歌曲的内容，老师首先背诵儿童歌曲。问题：谁和谁是儿童歌曲中的好朋友？1.两只幼犬在孩子们的歌中是如何相遇的？2.小鸭如何相遇？3.两个娃娃是如何相遇的，以及它们是如何相遇的？老师：你认为他们是好朋友吗？您如何听歌中的孩子互相帮助？您在哪里看到他们是好朋友？你的？第三，学习儿童歌曲（为儿童播放歌曲，听一首）老师：“这首歌不

3、好听吗？所以，现在让我们一起学习这首歌，好吗？”那将首先跟随我。好的，我学到了。让我们添加一些简单的动作并一起唱歌。请让孩子们进行集体语言交流个人朗读，男女分组，最后是老师弹钢琴，您是否按照节奏唱歌？真好，孩子们唱歌很好。四，性能邀请孩子们戴小狗，小鸭，洋娃娃和一个好朋友表演儿童歌曲。附：儿童歌曲好朋友遇到了两只小狗，亲吻对方的鼻子；遇见了两只小鸭，尾巴摇了摇头。遇到两个娃娃亲吻热手教学反思这不仅仅是音乐事件。通过孩子对歌词的深刻理解，孩子们意识到自己很高兴和朋友一起玩。这是一本很好的社会教育材料，让孩子们通过自己的情感经历，发芽和与同伴的良好社交互动来唱歌和跳跃。在教学中

4、，您还可以配备某些肢体动作来帮助孩子们理解歌词。如果您还没有掌握它，那么在通常的安静时间里，老师会唱歌几次。或在用餐和游戏期间打开录音，以使孩子们可以听更多。小柯克：朋友，就是感觉很好，有共同语言，经常交流，相处很舒适，双方都有时间聚在一起。除了情人或亲戚以外，彼此有关系的人的最高境界是知己。