幼儿园中班歌曲教案：萝卜谣（通用）.doc

《幼儿园中班歌曲教案：萝卜谣（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园中班歌唱课计划：萝卜1.首先，根据声音的匹配和伴随节奏歌曲，为节奏歌曲组成相应的节奏动作。2.学习自我编辑的节奏，体验创造的乐趣。3.感受节奏歌曲的节奏并积极参加活动。活动准备：1.几种打击乐器，节奏图等2，图片5活动程序：首先，老师讲故事并画节奏歌曲。故事：有一只兔子，它喜欢吃萝卜.其次，请孩子们一起谈论孩子们的歌曲，并搭配自己的行为。1.兔子做了什么？你说什么？拉萝卜

2、拉萝卜

3、拉

4、拉0

5、萝卜洗净

6、萝卜洗洗

7、洗0

8、切萝卜

9、切萝卜

10、切萝卜

11、切0

12、炒萝卜

13、萝卜丝

14、油炸炒0

15、吃萝卜

16、吃萝卜

17、吃萝卜

18、吃0

19、2.显示节奏图，让孩子们知道孩子们

20、的歌曲是有节奏的。3.孩子们分为四类，即“拉，洗，切和炸”。最后，每个人都说“吃萝卜”，同时做相应的动作，老师指导孩子练习。4.指导孩子在“老师的指导下”进行“拉，洗，切，炸，吃萝卜”的身体动作并练习。第三，为孩子们的歌曲配乐器演奏。1.了解乐器（手鼓，小铃铛，圆舞板，沙球）2.老师指导孩子为每个句子搭配乐器。3.查看导体和地图的性能。4.交换工具。第四，自制儿童歌的节奏。1.展示图片老师的问题：他在做什么？你能谈谈这个节奏吗？2.要求孩子们考虑哪些可以被编程为有节奏的。儿童创作。五，将《摘果子》跳出教室。