幼儿园中班教案《不敢张嘴的小鳄鱼》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《不敢张嘴的小鳄鱼》中班教学计划《不敢张嘴的小鳄鱼》适合中班语言主题教学活动，让孩子们学习故事中的对话语言，养成倾听的习惯，帮助孩子们了解童话的主要情节，了解为什么当当网在故事中不敢张开嘴，体验故事中人物的复杂心理活动和情感，看一看幼儿园中班《不敢张嘴的小鳄鱼》的教案。活动目标：1.帮助儿童了解童话故事的主要情节，并了解当当为什么不敢张开嘴。2.引导孩子学习故事中的对话语言，养成听的习惯。3.体验故事的复杂心理活动和情感。4.理解故事中包含的道德和哲学。5.让孩子们大胆表达对故事内容的猜测和想象。活动准备：设计图片5，小鸡

2、，鳄鱼图片，大背景图片。活动程序：一是直接进口，引起利息。老师：孩子们，你知道吗？最近，森林里发生了一件奇怪的事。小鳄鱼当当用鸡交了朋友。我知道鳄鱼是最喜欢的鸡肉！这里发生了什么？其次，讲故事并开始讨论。1.老师讲一个故事“如何……它慢慢地向草丛爬行”。'（显示图片）题：（1）故事中的鳄鱼和朋友是谁？（2）为什么鳄鱼说当当是个大傻瓜？（3）今天是当当和小鸡相遇的日子，母亲对它说了什么？当当在做什么？2.扩大幼儿的分歧思维。问：你猜，当当看到鸡时会发生什么？（孩子们讨论和回答）3.继续讲故事“远离终点”题：（1）当我看到这只鸡时，它想到了什么

3、？他为什么不敢说话？（2）鸡很生气，怎么做，你怎么说？（3）当小鸡奔跑时，当当攀爬时怎么说？这是一个粗鲁的家伙吗？第三，完成听力，了解人物。问：你喜欢故事中的当当吗？为什么？简介：故事中的当当网非常友善且充满爱心，不能忍受伤害他的朋友们。孩子们非常喜欢它。第四，引导幼儿学习说话和感受心理活动。老师：看，这是什么？（显示小鳄鱼，小鸡，背景图片）让我们学习故事中的小鳄鱼和小鸡，好吗？（老师阅读旁白，孩子们学习说话和感受心理活动）5.扩展活动：如果您与好朋友吵架，您的状况如何？请孩子们帮助鳄鱼和鸡肉。小百科全书：鳄鱼具有生态价值，科学价值和具有一

4、定经济价值的爬行动物。因此，世界上一些国家积极发展人工繁殖鳄鱼的行为。